通往生活的路，從來(lái)沒(méi)有筆直，只有無(wú)盡的曲折，短暫的躊躇觀望，我們稱(chēng)之為迷茫。
無(wú)數(shù)次的迷茫，串成一條線(xiàn)，我們稱(chēng)之為人生。
青年求學(xué)的日子，頻繁迷茫于學(xué)業(yè)，絞盡腦汁的勤奮苦學(xué)，依然得不到想要的超越。一個(gè)人疲憊的時(shí)刻，心中不禁捫心自問(wèn)，“整日背誦這些課文，又有何用？”。
?二十多年后一個(gè)發(fā)呆的午后，恍然讓我驚醒，領(lǐng)悟讀書(shū)的用處：“時(shí)刻警醒牢記，自己是個(gè)人，而不要變成畜生”。
如此淺顯易懂的道理，歷經(jīng)人生二十載滄桑巨變，才得出的結(jié)果?？梢?jiàn)有時(shí)候，人會(huì)被一個(gè)問(wèn)題，困擾很久，也許一生的執(zhí)著。
迷茫靚麗的日子里，被思緒繞的暈頭轉(zhuǎn)向，內(nèi)心的惶恐，惴惴不安，我歸結(jié)為內(nèi)心的脆弱，知識(shí)儲(chǔ)備的薄弱。
一開(kāi)始面對(duì)問(wèn)題，不知所措的時(shí)候，我學(xué)會(huì)反省，總結(jié)過(guò)去的日子，哪里有相似之處，是否有可取，然后學(xué)習(xí)模仿。
后來(lái)的日子，我越會(huì)閱讀，對(duì)于迷茫的時(shí)光，我歸結(jié)為未知，所以畏懼，那么唯有學(xué)習(xí)，才能克服恐懼。
眼前的迷茫，讓人焦慮不安，沒(méi)有安全感，對(duì)于這種困境，我鼓勵(lì)自己，更加自律的生活，節(jié)奏不快不慢。??
每日的健身那是必要條件，其次學(xué)習(xí)。
一個(gè)人安靜的學(xué)習(xí)，平淡的生活，黑暗的日子，總會(huì)過(guò)去，大浪總會(huì)歸于平靜。
不過(guò)很難有人做到，靜如止水的茍活，不被環(huán)境所誘惑，這就像頭頂?shù)牧胰罩饾u強(qiáng)烈，讓你皮膚發(fā)燙，心躁不安。
我們無(wú)法忍受的不是疼痛，而是心中放不下的擁有。
我們總是不斷的猜測(cè)，祈求，未來(lái)的結(jié)果，其實(shí)結(jié)果早已注定，只是我們看不清眼前的局勢(shì)，所以迷茫。
更讓你狂躁的是，無(wú)聊的等待，性情暴躁的人，最不能忍，好比告訴他將要死亡，卻不告訴他具體的日期。 這種煎熬的未知，比死亡本事更折磨。
于是我們稱(chēng)這種心態(tài)為磨練，心性的修為，可以抵御未知的恐懼。
那么路，在何方？
其實(shí)路本身沒(méi)有方向，只有目標(biāo)才會(huì)邏輯生成方向。
我們行走何處，何處就是方向，它就在眼前。
索性大腦未知的思考，都是虛幻，我們只有過(guò)濾糟糕的思緒，才能清楚的看清未來(lái)。
如何能夠清晰的了解未來(lái)，那么唯有不斷的學(xué)習(xí)，克服心中的恐懼，讓自己變成一個(gè)自信的人，不焦慮于現(xiàn)在，不畏懼于未來(lái)。
至于路在何方，對(duì)于胸有成竹的人來(lái)說(shuō)，毫無(wú)畏懼之說(shuō)，只對(duì)心中無(wú)數(shù)的人，才會(huì)惶恐不安。
那么可見(jiàn)，學(xué)習(xí)能夠給予你自信，讓你找到生活的方向。
若問(wèn)路在何方，它在求知的路上。
