這是時下正當(dāng)紅的中國互聯(lián)網(wǎng)知識經(jīng)濟(jì)圈大?！傲_輯思維”的推薦書籍；
這是“得到”APP2016年銷量TOP10節(jié)目《成甲說書》作者的良心出品；
這是一部不僅能將知識管理講得通透，還附上如何掌握高階知識管理方法的顛覆性作品。
作者成甲在閱讀查理?芒格所著《窮查理寶典》過程中受到啟發(fā)，并結(jié)合自己多年知識管理的思考與實(shí)踐,總結(jié)了這本關(guān)于臨界知識和底層思維概念的書。本書并非完全意義上的方法論或?qū)嵅傩怨ぞ邥?，而更像是思維層面的認(rèn)知革命，對于知識管理圈外的閱讀者一定會有顛覆性的閱讀啟發(fā)，特別適合對“知識管理”感興趣且行動力強(qiáng)、善于實(shí)踐的閱讀者。
概要介紹
“知識管理”這個時髦的詞匯，在近幾年，迅速由北上廣深推及至全國愛學(xué)習(xí)的群體中，并日益成為“知識變現(xiàn)”經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)支撐。什么樣的知識有變現(xiàn)的價值？如何獲得這些有價值的知識？本書中，作者圍繞著臨界知識和底層思維，用各種生動的案例告訴你“何為學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如何好好學(xué)習(xí)?！?/p>
本書在結(jié)構(gòu)安排上體現(xiàn)了三個核心詞：臨界知識、知識管理和底層思維；寫作安排上按照當(dāng)下最流行、最實(shí)用的“What-Why-How”的思維邏輯，一步步向讀者傳達(dá)知識管理相關(guān)的核心內(nèi)容和背后的本質(zhì)規(guī)律。
核心內(nèi)容提要
【第一章：知識管理與認(rèn)知優(yōu)勢】
告訴你何為臨界知識，如何提升認(rèn)知深度，如何做知識管理。
【第二章：掌握臨界知識的底層思維與方法】
告訴你何為底層思維。對臨界知識的學(xué)習(xí)和掌握，應(yīng)保持的2種心態(tài)、3個基礎(chǔ)方法以及刻意練習(xí)的3個提升技巧。
【第三章：發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識】
告訴你如何找到屬于自己的臨界知識，以及如何用臨界知識構(gòu)筑自己的“能力圈”。
【第四章：案例：核心臨界知識及其應(yīng)用】
介紹7項(xiàng)通用且重要的臨界知識，分別是復(fù)利效應(yīng)、概率論、黃金思維圈、進(jìn)化論、系統(tǒng)思考、二八法則以及安全空間，并揭示了這七項(xiàng)臨界知識是如何通過打通底層思維來廣泛的影響和決定很多表層的問題。
泉葉的思考與分享
第一：想要在知識經(jīng)濟(jì)的浪潮里分一杯羹，通過知識變現(xiàn)獲得收益，就要避免落入知識抄襲的怪圈。
如今，知識的獲取渠道已經(jīng)越來越便利，因此拼信息數(shù)量的知識管理Ⅰ代和拼信息獲取速度的知識管理II代已經(jīng)不具競爭優(yōu)勢和門檻，那么仍然浮在知識表面、試圖通過“知識抄襲和拆散重組”來實(shí)現(xiàn)商業(yè)價值必然將失去市場的持續(xù)支持與追捧；而相反，拼認(rèn)知深度的知識管理Ⅲ代則是正在進(jìn)行式的競爭力塑造。因此，學(xué)習(xí)力的打造，讓自己成為深度知識的產(chǎn)出者才是投身當(dāng)下知識經(jīng)濟(jì)中最需要的基本素養(yǎng)，而這種素養(yǎng)絕非靠抄襲可以簡單獲得，也非一朝一夕可以快速累積，不僅需要構(gòu)建扎實(shí)的底層知識，還需要學(xué)習(xí)掌握并熟練應(yīng)用各種高效的學(xué)習(xí)方法，這些都是自帶門檻的競爭力，但都離不開時間和實(shí)踐的雙重投入，即便聰明如上述互聯(lián)網(wǎng)知識的大牛級人物，也不要忽略其崛起前多年打下的扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。
第二：在本書中，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)了運(yùn)用底層思維的重要性，其實(shí)是想傳達(dá)一個關(guān)于學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
學(xué)習(xí)的表面目的是要“解釋問題、解決問題、預(yù)測問題”，但前提是要找到紛繁蕪雜問題背后共有的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個底層規(guī)律，才能從源頭上徹底實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而讀書為何有助于學(xué)習(xí)力的提升？是因?yàn)槠浔举|(zhì)在于閱讀的過程是一個不斷“接觸—理解—轉(zhuǎn)化—應(yīng)用”新知識的閉環(huán)，擁有了基本臨界知識的底層思維，就可以在這個閉環(huán)中“理解和轉(zhuǎn)化”的步驟中打通新知識的阻礙，讓新舊知識融匯貫通、即增量知識和存量知識的體系化融合，不斷的將信息點(diǎn)連接成信息塊，進(jìn)而發(fā)展出日益復(fù)雜的信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)用底層思維聯(lián)通知識體系的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
鑒于泉葉對成甲老師《好好學(xué)習(xí)》這本書中提及的很多本質(zhì)規(guī)律和底層的思維模式高度贊成，因此除了本篇導(dǎo)讀外，我計(jì)劃對這本書的重要章節(jié)內(nèi)容，結(jié)合自己的閱讀與實(shí)踐思考，制作一個“好書共讀”系列，分幾個專題深入探討和應(yīng)用《好好學(xué)習(xí)》中提供的各種思維訓(xùn)練和認(rèn)知提升的方法，歡迎更多關(guān)注和參與，讓我們一起Good Good Study,Day Day Up，通過學(xué)習(xí)顛覆我們的思維認(rèn)知。
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