世界怎么了，瓶瓶與它格格不入。
彭中半年，早已不是第一次吼學(xué)生了，但今天哭著吼人，撕心裂肺的吶喊和摔門(mén)而去的陣勢(shì)是第一次，希望這也是瓶瓶教書(shū)生涯中的最后一次。
回家路上就慢慢沉下來(lái)了，沒(méi)想到昨晚查寢偶遇的手機(jī)一枚會(huì)是今天瓶瓶小宇宙爆發(fā)的導(dǎo)火線。
早上第四節(jié)課下了，那孩子給瓶瓶遞了一封懺悔信和請(qǐng)求信，列舉了他從上次翹掉日語(yǔ)選修課后到近來(lái)還在犯的一系列問(wèn)題，另外，也希望老師這周末就能將手機(jī)歸還他，并不告知他的父母。雖然他這段時(shí)間堅(jiān)持到老師這來(lái)背英語(yǔ)小短文，上課也比之前認(rèn)真多了，從字里行間看態(tài)度倒還算是誠(chéng)懇，但這些與他在信中提到的他還在抽煙，以及他私玩手機(jī)的問(wèn)題比起來(lái)，太微不足道了。所以，內(nèi)心堅(jiān)決認(rèn)為這個(gè)事可以暫且不告訴他父母，但手機(jī)必須期末考試以后再歸還。同時(shí)，也向工作經(jīng)驗(yàn)頗為豐富的付老師請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題的處理，手機(jī)是否現(xiàn)在歸還。老師們都一致認(rèn)為，要給孩子上一課，讓他長(zhǎng)記性，吸取教訓(xùn)，期末后再歸手機(jī)，這樣操作完全沒(méi)問(wèn)題。
中午放學(xué)后，早就餓了等著蹭飯的瓶瓶，期盼著給學(xué)生發(fā)完手機(jī)，簽完離校單收拾好書(shū)包就準(zhǔn)備撤退。哈哈，可這孩子偏跑來(lái)找老師要回手機(jī)。且態(tài)度相當(dāng)強(qiáng)硬，咋都攆不出辦公室，看這架勢(shì)，分分鐘是脫不了身，便請(qǐng)同事先行一步。
留下了，坐下來(lái)，專心對(duì)付“熊孩子”。一邊批著剩下的聽(tīng)寫(xiě)本，一邊聽(tīng)著他的苦苦哀求，瓶瓶差點(diǎn)就心軟了。當(dāng)時(shí)，小我在嘀咕：“你這狠心的壞老師，孩子都這般苦苦乞求，并向你保證絕不再犯，你居然還不還手機(jī)?！弊詈螅€好繃住了，瓶瓶看似贏了。
后來(lái)，見(jiàn)瓶瓶無(wú)動(dòng)于衷，態(tài)度反而更強(qiáng)硬，他居然急哭了。瓶瓶很納悶，不是說(shuō)借手機(jī)給他的表哥還有另外一個(gè)手機(jī)嘛，現(xiàn)在不還不至于會(huì)咋樣吧（瓶瓶還開(kāi)玩笑反問(wèn)是會(huì)被表哥打么？）。瓶瓶又嘗試著繼續(xù)說(shuō)服他今天放心回家向他表哥解釋。還給他出謀劃策，如何向他表哥致歉，如何彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。他不聽(tīng)建議，也不發(fā)表意見(jiàn)，只是一個(gè)勁兒地哭著求老師還他手機(jī)。
僵持了快一個(gè)小時(shí)，然毫無(wú)進(jìn)展，最后逼得瓶瓶提議聯(lián)系父母過(guò)來(lái)親自拿手機(jī)。開(kāi)始不情愿，在瓶瓶的逼迫下，他無(wú)奈的向父母撥通電話，爸爸沒(méi)接，媽媽的號(hào)碼又記不住，就給親哥哥打了電話，親哥哥接通了電話說(shuō)了幾分鐘后，他掛掉電話蹲著狂哭，嘴里還哭喊著：我哥哥說(shuō)不管我了……
雖然也不是第一次看到他哭了，但心里有種說(shuō)不出的糾結(jié)和難過(guò)。后來(lái)他爸爸回了電話，我讓他接了，說(shuō)了十分鐘左右后掛了電話，他一邊惡狠狠地把瓶瓶的手機(jī)摔在辦公桌上，一邊哭吼著：“這下你開(kāi)心了吧……”
瓶瓶看著他哭得稀里嘩啦的樣兒，聽(tīng)著他對(duì)瓶瓶的埋怨心里真不是滋味，但嘴里還是強(qiáng)撐著堅(jiān)持在旁邊數(shù)落他的不是：“你以為每次都犯了錯(cuò)誤都可以讓家人給你擦屁股，你以為全世界都要為你的錯(cuò)誤買(mǎi)單，每次你做錯(cuò)了事，你的家人老師們都要無(wú)條件包容你……”想到他上一次犯錯(cuò)誤后在辦公室哭著信誓旦旦保證改掉所有錯(cuò)誤的樣兒，真為他臉紅。瓶瓶猜他無(wú)非和她弟弟并于異樣，承認(rèn)錯(cuò)誤相當(dāng)快，但改正起來(lái)就是慢啊慢。他聽(tīng)不耐煩了，哭著吼叫：“你就是不信任我，就是看不起我嘛，覺(jué)得我做不到嘛！我都給你說(shuō)了我這次以后再也不犯錯(cuò)誤了，這下我媽要來(lái)你開(kāi)心了吧！”他這么一說(shuō)，現(xiàn)反倒是瓶瓶老師不仁不義了，不理解、不信任他，現(xiàn)在好像給他造成好大的困擾。
最后，瓶瓶實(shí)在聽(tīng)不下去了，不想和他再這樣無(wú)意義的耗下去。瓶瓶吼了回去：“你說(shuō)啥也沒(méi)用，想要從我這拿手機(jī)，沒(méi)門(mén)！要拿讓你父母來(lái)親自拿！”瓶瓶和學(xué)生都好狠，瓶瓶在吼的時(shí)候控制不住自己的情緒，又生氣又委屈的哭了。壞情緒上來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)了啥，也記不清楚了。瓶瓶好像也說(shuō)了一些難聽(tīng)氣話，還尖叫一聲，讓他滾出去。之后，就聽(tīng)到摔門(mén)而出的聲音。他這次估計(jì)也是被這女老師嚇住了吧！
后來(lái)，他一路追著下樓，他說(shuō)：“對(duì)不起，G老師，我不該用這種語(yǔ)氣給您說(shuō)話，我對(duì)不起您！瓶瓶氣沖沖地下樓去，并不理睬。見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，他繼續(xù)，“老師，我給您說(shuō)實(shí)話吧……”“老師，您別生氣，老師，我媽媽待會(huì)會(huì)給您通電話！”
路上，瓶瓶戴著口罩，低頭想盡量藏住生氣的臉。
最后的最后，回到家時(shí)，他爸爸打電話過(guò)來(lái)了說(shuō)孩子承認(rèn)手機(jī)是自己的了，并讓手機(jī)暫為保留。小手機(jī)上孩子也發(fā)來(lái)了道歉的短信。這場(chǎng)戰(zhàn)役，瓶瓶貌似打“贏”了，但那個(gè)下午極其不悅。
今天，悶頭一覺(jué)睡到自然醒。還好，一切都還好。
這次瓶瓶和學(xué)生的“大戰(zhàn)役”雖然不是天天上演，但這四個(gè)月，瓶瓶早已習(xí)慣了孩子們的各種“無(wú)理取鬧”、大小謊言，每個(gè)孩子都有各自的大小心思，每個(gè)人都藏著或多或少的大小秘密，把自己打扮成大人模樣，說(shuō)著小大人的話，每天都在對(duì)著家人老師們吶喊：道理我都懂，你們別再BBB。
每天，從清晨6:55開(kāi)始，一場(chǎng)新的戰(zhàn)役就在瓶瓶老師和14班的熊孩子們拉開(kāi)了。開(kāi)始那段時(shí)間，瓶瓶在給犯錯(cuò)誤的孩子們講著講著，竟然每次都走心的把自己感動(dòng)得熱淚盈眶，哭得一塌糊涂。最后呢，真的會(huì)相信所有的孩子心里都是向善的，也會(huì)被感動(dòng)，自然在我面前會(huì)乖巧不少。
那天和某老師吐槽說(shuō)，每天過(guò)得生活像打仗。累！那老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“打仗還好，主要是最后打的將會(huì)是一場(chǎng)敗仗。”
哎呀，不過(guò)，教育嘛，本來(lái)就是每天在不斷的做著重復(fù)事兒。既然選擇了這一行業(yè)，便隨著心，做好事吧！心想事成是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力。瓶瓶一直覺(jué)得，我們的人生是我們相信而來(lái)的。你相信你會(huì)變成什么樣子你就會(huì)變成什么樣子，真心想要一個(gè)東西的時(shí)候，宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你達(dá)到你想要的?，F(xiàn)在，現(xiàn)在瓶瓶就想孩子們的世界可以最簡(jiǎn)單、最真實(shí)。做他們最獨(dú)一無(wú)二、快樂(lè)的自己。
格格不入的世界，瓶瓶不想與你為敵。這里，畢竟，漂亮可愛(ài)的人兒太多，好看好吃的美食無(wú)盡。 地圖上的風(fēng)和日麗等著去搜集，電影里美麗不真實(shí)的場(chǎng)景等著去體驗(yàn)。
