昨天華師正式公布了研究生復試辦法，詳情可看：
我在這里列出了重要的兩點：
“2020年5月中上旬-2020年6月中下旬，具體時間以各二級招生單位通知為準。
我校采用網絡遠程復試形式，考生端軟件平臺使用辦法、復試流程等相關要求另行通知?！?/p>
"考生一般需要雙機位模式參加復試，即需要兩部帶攝像頭的設備，手機或電腦均可。一臺設備從正面拍攝，另一臺設備從考生側后方拍攝。"
還應持續(xù)關注文院的具體信息發(fā)布。
總之，“兵馬未動，糧草先行”，不管形式如何變化，做好萬全的準備總是最好的。
Step? 01 了解往年復試考什么
復試（每生不少于20分鐘）
復試包括復試科目考核、綜合素質考核兩個部分，均通過網絡遠程復試進行。
1.復試科目考核（滿分100分）
2.綜合素質考核（滿分100分，各部分分數比例由各學院自定）
（1）外語考核
重點考察考生的外語聽說讀寫能力。
（2）專業(yè)素質考核
重點考察考生對專業(yè)基礎知識、專業(yè)研究動態(tài)的掌握和了解情況，以及科研創(chuàng)新成果等。
（3）品德與實踐能力考核
重點考察考生德智體美全面發(fā)展情況和社會實踐經歷等，尤其要切實加強誠信評判，強化對考生誠信的要求，凡發(fā)現弄虛作假及考試違規(guī)、作弊考生，無論何時核查確定，一律按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《普通高等學校學生管理規(guī)定》等嚴肅處理。
以上這部分是全校統(tǒng)一的復試公告，那么以此為方向指引，來詳細看看文學院學科教學（語文）專業(yè)的復試如何進行：
復試包括兩部分：?
（一）專業(yè)筆試（100分）：語文教學藝術
（二）綜合素質考核（100分）
1．外語考核
面試：重點考核考生的外語聽說讀寫能力，考核形式各專業(yè)自定。
筆試：學科教學（語文）專業(yè)沒有安排這一項考察
2．專業(yè)知識與素質考核（復習初試內容）
3．品德與實踐能力考核（主要考察綜合能力，演說、教學能力或潛質等）
Step? 02 了解往年復試怎么考
首先，整理出歷年復試專業(yè)筆試內容：
2019年：列表說出三種教學方法（講授法、朗讀法、討論法）的特點，并舉例說明如何使用。
2018年：結合實際教育教學經驗，談談為什么語文教學要講究方法和藝術。
2017年：談談語文教學中的教學方法，結合案例說明，并說明掌握語文教學法對老師的意義。
2016年：寫《走一步再走一步》的說課稿。（試卷附課文，為人教版七年級上冊課文）
2015年：舉例從思想、語言、教態(tài)、教學技能等方面說明一個受學生歡迎的語文老師應該具備哪些素質？
2014年：談談一個你初中階段學習過程中的故事（50分）；自選一個作文題目，談談你是怎樣進行作文教學指導的。（50分）
2013年：請你為王唯的《山居秋暝》寫一份教案。
可見，就歷年專業(yè)課復試筆試題的出題特點來說，復試中的筆試難度不大，題型與902一致均為論述題，主要考察我們的教學方法與技能、教學理念與素養(yǎng)等?？荚囶}目圍繞：閱讀與作文的教學方法、教學設計、教學技能等展開，和902的內容緊密相連，建議去復習902內容的時候，多梳理框架，積累實際案例，力求更能將理論與實踐融合。
通過總結歷年復試真題，大家就可以大致把握考試重點，進而有針對性的復習。
其次，了解綜合素質考核考什么。
1.英文面試（即外語考核）
外語考核實際上就是與老師用英語進行交流，重點考核考生的外語聽說讀寫能力（讀寫在學語的2019年考核中沒有直接涉及），考核采取面試的方式。一般是你先進行自我介紹，然后老師會根據你的自我介紹詢問你的家鄉(xiāng)，你的志向，考研的原因，對學校的印象和你的本科院校情況等。
2019年英文面試流程：
1）自我介紹：把自己事先準備好的背出來，自然一點，不要流露出明顯的背誦腔。
2）回答老師2~3個問題：問題一般是話題，或是根據你的介紹提出。不要過于糾結語法和內容，注意語音、語速，重點凸顯出自己自信的精神狀態(tài)和真誠的態(tài)度。
3）向老師致謝離開：再緊張也要記得面帶笑容和禮貌。
2018年英文面試流程：
1）自我介紹： （和前面19年的一樣）見到考官的第一句不用很復雜，可以是一個簡單句，如I am glad to be here for this interview. 展示自己良好的精神面貌。
2）回答問題：（和前面19年的一樣）沒聽懂問題時也請保持微笑，可以再問老師一遍，如I am sorry!I beg your pardon?/could you speak slowly?
3)讀短文后回答看法：19年沒有這部分，但是在網上看攻略的時候有講到這點，就是要自信流利地讀，不會讀的單詞也憑感覺讀出來。
4)向老師致謝離開。
總的來說，每一年的面試中，很多問題都是有跡可循甚至是相同的，我們可以提前準備一些話題讀熟、背熟。到時候如果沒有遇到你準備的話題，根據自己的積累自圓其說就好了。只要你開口，都沒有大問題！網上能找到很多模版，結合自己情況進行取舍，再加以練習。
2.中文面試（即專業(yè)知識與素質考核&品德與實踐能力考核）
1）自我介紹（重中之重）
自我介紹不是你想講什么就講什么，不要大談特談個人成長史，而是要考慮我們的老師想聽什么。因此，在自我介紹中要展示出你的自信和實力，以及這個實力與攻讀此專業(yè)的匹配度。
建議準備一個三分鐘以及一分半鐘左右的自我介紹。
去年的情況就是排在70名左右之后面試的同學，自我介紹時間都縮短了。
2）回答專業(yè)問題（重中之重）
一般老師會根據你的個人情況來提問。如，你是跨考生，老師極有可能會問漢語言文學相關的知識。去年就有跨考的同學被問到：你認為你是否缺乏漢語言文學本體性知識的積累？你本科專業(yè)和學語有什么關系等等。一位回答得很好的跨考同學，最終排名往前挪了有十幾名。
如你是漢語言文學非師范，老師就會著重問你有無教學實踐經歷。我就是這一類。當時老師問我的問題是，“你印象最深刻的一次教學經歷是怎樣的？”（說實話我感覺沒有答好，出去后感覺賊郁悶，回家做了反思和總結）
如你是漢語言文學師范，則可以根據自己的優(yōu)勢，側重表現你的實踐能力、教育情懷都可，發(fā)揮空間比較大，但也不能掉以輕心。
學語中文面試典型問題匯總：
*你有什么優(yōu)勢能被華師錄?。?/p>
*你想成為小學、初中還是高中老師，理由是什么？
*家人支持你讀研嗎？為什么？
*你本專業(yè)收獲了什么？
本科論文題目寫了什么？如何構思？
你認為你現在的專業(yè)對學科語文專業(yè)的學習有什么幫助？
本科教學法老師是誰？有哪些課是關于教學法的？
*參加師范技能比賽的收獲是什么？
*你對語文這么感興趣，為什么不選擇雙修你們專業(yè)的中文專業(yè)？
*為什么不考本校？為何跨專業(yè)？
*在哪里實習》實習中印象最深的是？實習中最滿意的課是？
*你最喜歡的語文教育家是誰？為什么？
*你看過哪些教學論的書？最近在看什么書？
*請說說你最喜歡的一本小說，并說明理由。
*介紹你最喜歡的詩人。
*背一首古詩
談談師德的重要性？
*如何處理師生關系？
*當領導和家長質疑你的教學能力時，你如何處理？
*在讀研期間，你和導師意見不合，你怎么出了？
發(fā)現學生考試作弊，你怎么處理？
班主任工作需要注意哪些問題？
你認為好學生有什么特色？
你如何看待美育？
你對教師用個性化語言上課有什么看法？
你怎樣看待課堂應變能力？
教學組織有哪些原則？
你認為素質教育和傳統(tǒng)教育哪個好？為什么？
課堂上如何有效提問？
你怎樣看待教學中的網絡語言？
如何看待中學生自殺問題？
如何看待新媒體與傳統(tǒng)板書的關系？
灌輸教育的特點是什么？
如何培養(yǎng)學生的語感？
如何指導中學生鑒賞小說？（其他題材，如散文、文言文等）
*請談談你最擅長的一個語文教學技能。
如何培養(yǎng)學生的作文思維？
如何進行閱讀教學？
你認為初中階段，語文學科重要還是數學？
文學對語文教學的作用是什么？
如何指導學生課外閱讀？
備課怎么保證創(chuàng)新性？
什么是建構主義？
請你談談李煜和四靈詩派。
請你說說語文教育的內容有什么？
古代識字教學跟現在大有不同，還有意義嗎？
實詞和虛詞怎么教學？
你怎么提高后進生的作文水平？
如何引導討論式教學？
語文老師需要哪些技能？
你是怎樣組織教學的？
你怎樣看待課堂預設和生成的關系？
什么是教學重難點，舉例說明。
怎樣保證孩子的課堂學習質量。
學案語教案的區(qū)別是什么？
你怎樣看待探究式教學？為什么要進行探究性教學？
請你談談美國教育。
談談班級管理。
談談小組合作學習。
什么叫做有問題的學生？
怎么處理學生的心理健康？
請你說說語文與訓詁學的關系？
你能說說中學古詩詞的語法嗎？
語文與現當代文學有什么關系？
詩歌意象是什么？
下列句子是否有歧義“追得我滿頭大汗”“這塊蛋糕被他們吃了?！?/p>
總的來說，問題有四類。
一是語文教學方面，如語文教學的聽說讀寫、各類文本教學、教材處理、教學技能等。
二是本體性知識，如文本解讀能力、文學涵養(yǎng)等。
三是教育學、心理學和教育實踐。
四是班主任工作和教師素養(yǎng)。
回答問題的時候微笑看老師，緊張的話可以看眉心，不要低頭和東張西望。
老師提問后，先說謝謝老師，（思考3~5秒組織語言），再回答。
回答完畢后表示：以上便是學生的一些看法，不當之處請老師批評指正！
遇到不會的問題別慌，實話實說，切不可裝模作樣。然后補充自己以后會在這方面下功夫，去精進自己。
其他面試禮儀：
著裝方面，得體的半裙和連衣裙，不要太學生氣，但也不必穿職業(yè)套裝。
長頭發(fā)女生建議扎頭發(fā)，男生頭發(fā)不要過長即可，展現精神面貌。
化淡妝，不佩戴夸張耳飾。
進門先敲門，然后鞠躬問好。離開請致謝，輕聲關好門。
線上復試這一變化使得有些環(huán)節(jié)的形式會有所變化，但核心內容還是不變的，我們也要多注意禮儀，充分展示好自己的實力。
進一步有進一步的歡喜。愿大家都能順利通過復試，實現自己的目標。
開啟新的征程。
