看到某知名老師在文章中表達了這樣一個觀點：現(xiàn)在鄭州義務(wù)教育階段已不同于兩三年前，小學(xué)上民辦、初中上公辦才是正道。

先不評論這位老師的觀點是否正確，我只是感慨幾年前鄭州家長還是“小學(xué)搶公辦、初中力爭民辦”，看來隨著這兩年政策風向的變化，也確實影響了不少家庭。

不得不說，目前公辦小學(xué)是有很多問題的：放學(xué)早、授課進度快，學(xué)校普遍都在溫水煮青蛙。

因為大多數(shù)孩子入學(xué)前都上過1-2年的幼小銜接，所以低年級的孩子普遍看不出成績的差異，但是隨著高年級課程難度的增加，一般到4-5年級，就一下子會出現(xiàn)兩極分化的情況，用心的孩子和打醬油的孩子完全是不一樣的。

相比公辦小學(xué)，民辦小學(xué)也有不少優(yōu)點：小班班額，孩子可以得到更多的關(guān)注；服務(wù)質(zhì)量較好；不少民辦小學(xué)會在校輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，對于上班的家庭而言是很省心的。

除此之外，民辦小學(xué)還有一條升學(xué)通道，就是九年一貫制民辦學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生可直升入其初中學(xué)校，所以家長在物色民辦小學(xué)的時候，可把眼光放遠到初中。但在這里，有一點需要注意，就是如果直升人數(shù)多于該校招生計劃，則在直升學(xué)生中進行電腦派位，所以直升生也存在未知數(shù)。

以上是關(guān)于小學(xué)的一些情況，而初中則隨著近兩年的政策改革，小升初施行公、民同招，民辦學(xué)校100%搖號，不少家庭都開始為孩子著手物色靠譜的學(xué)區(qū)房，以求劃片保住一所還不錯的初中。

而隨著很多民辦師資抽調(diào)回公辦校，三年后民辦學(xué)校的中考成績或是另一番景象。

說了這么多，我對“小學(xué)上民辦、初中讀公辦”的“正確”指導(dǎo)思想還是不敢茍同，因為畢竟民辦小學(xué)面臨著層次不同的收費問題，不少民辦小學(xué)學(xué)費高昂到普通工薪家庭無法承受的地步。

而且，對于劃片初中學(xué)校不太好的家庭，何必不去沖刺一下民辦？

每個家庭不一樣，每個孩子也不一樣，沒有絕對“正確”的觀點與言論，具體問題還是要具體分析。