? ? ? 外公在書房門口探出探進觀望電腦已經(jīng)有段時間了，大家極力勸他去報名上老年電腦培訓班，他卻始終搖頭表示不同意，一來擔心學費貴，二來擔心學不會。后來，母親托熟人多方打聽給他尋了個免費插班旁聽的機會，老頭子這才別別扭扭“背起了書包去上學”。

? ? ? 剛開始，外公學得非常認真，一本小簿子上零零碎碎記了不少東西，每次上完課回到家里，都要拿出筆記簿在電腦上反復溫習幾遍。開機、選中菜單、單機關(guān)閉計算機、再開機…頭幾節(jié)課回來，就瞧見他一直在重復這些簡單的動作，不厭其煩。過了個把禮拜，學校開始講授文字輸入，外公的抵觸情緒就上來了，畢竟作為講了七十多年方言的人，讓他使用拼音輸入法屬于基本無法實現(xiàn)，現(xiàn)背五筆輸入法也是難事一樁。于是，家里人就琢磨著給他買了一塊外接寫字板，插在電腦上就可以直接手寫輸入字符，這一招外公非常受用，止不住夸贊這年頭的科技發(fā)展好。

? ? ? 再往后學校還教了如何使用一些常用的軟件和網(wǎng)站，其中也包括了當下十分火熱的優(yōu)酷、愛奇藝、騰訊等視頻。本以為外公對這些娛樂軟件會不屑一顧，沒想到他自從學會后幾乎每天都泡在了書房電腦桌前，還津津樂道地同我講：“以前吧，這個電視里播什么就只能看什么，現(xiàn)在好了，自己想看什么直接一搜就能看到。”說話間臉上滿滿的得意。

? ? ? 由于上課的多為老年人，大伙兒接受能力有限，所以每一堂課安排的內(nèi)容都不算多，方便老人回家消化吸收知識點，下一回上課有什么問題還可以再向老師請教。外公卻從來憋著不敢舉手提問，寧可回家后逮著個“壯丁”打破沙鍋問到底，至于原因，他是這么說的：“我是不出錢的插班生，坐著聽聽無妨，提問了萬一老師不樂意回答，我豈不是很尷尬。”全家人聽后一愣，覺得這話也不無道理，只得對他這套理論深表贊同。

? ? ? 一個學期很快就過去了，母親問外公，是否愿意再去插班接著上一輪課？外公連連擺手：“不去了，不去了，能學這點就已經(jīng)是燒高香，再去就沒本事再記住了?！钡鋵?，外公是知道后頭的課程要結(jié)合智能手機應(yīng)用，當時他還只有一臺用了幾年的老人機，又不愿意花老價錢去購買新手機，所以拒絕接著上學的提議。

? ? ? 了解到這個情況，我趕忙拿買一部新的智能手機送給他，他很是不好意思，半推半就，最后打著拿來試試的旗號收下了。原本他總把這部手機放在床頭柜的抽屜里，生怕帶出去弄丟，也沒有怎么正兒八經(jīng)的學，后來得知老朋友們都用上了微信，聊天聯(lián)系特別方便，他也便逐漸起了興趣，邊自學邊隔三差五向我們請教問題。沒幾個禮拜，外公就算徹底搞清楚微信的使用方法，還另外給自己注冊了一個QQ號。

? ? ? 人生七十古來稀，外公這把年歲還不忘一頭扎進時代的洪流里，學習使用先進的科技成果，替他高興的同時，也打從心底里為他感到驕傲。