《不能錯過的英語啟蒙》（讀書筆記四）

我想了一下，不想說學習英語，所以就用搞定這個詞，好像比較貼切。

在讀書的時候想起了之前看過的一個分享，其中有一段說的是分享者學習英語的經(jīng)歷。

曾經(jīng)花費了很長的時間，將新概念的四冊全都背的滾瓜爛熟，可是英語仍然只是停留在能背下來，如果寫到相關話題的文章，能用到其中的句子，可是要想發(fā)到自然的交流，根本就不行。

之后，分享者換了一種方式，開始大量的閱讀，就是讀一些小說什么的，另外就是大量的聽，最后考試的時候，根本不用復習，直接就能考的很好。

其實這就是我想分享的方法，“輸出是輸入累積到一定程度的結果，是水到渠成的事?！?/p>

然而，我們現(xiàn)在的英語學習，輸入方式不正確——大部分是以中文的方式，輸入英語語言的相關理論，只掌握了理論，沒有辦法實踐，（考試只是一個很片面的方式）。另外，輸入的量遠遠不夠，一個美國小學生的一年的閱讀量，可以達到幾百萬字英文，可是中國哪怕是大學生都不可能達到這個量。

相反的，不論是對大孩子，還是小朋友，父母和老師都是太過心急的，

“輸入一點點就開始關注輸出，極有可能引發(fā)孩子的逆反和厭學?！?/p>

有點耐心，給孩子時間，并陪伴孩子一起大量的輸入，讓孩子選擇自己喜歡的材料，注意符合i+1的原則，幫助孩子，

“只要輸入的資源正確，方法科學，時間足夠，剩下的就只有等待了。”