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我要做一個好學生。

好學生一眼就能看出來。她的行為舉止和習慣愛好，都為她代言。

我要做一名優(yōu)秀的好學生。

首先要自律

其次要獨立

再次要聰明

第四要思考

第五要尊重自己

第六要有溫度有寬度有厚度

不僅向著優(yōu)秀靠近，還要培養(yǎng)學霸的氣質(zhì)。

我們宿舍另外兩個人，一個聰明，一個穩(wěn)重。學習都比我厲害。聰明的L看起來不怎么學習，但啥也知道。她曾經(jīng)說她關(guān)注的東西都會一度地弄明白，不僅如此，她的認知能力很強。不得不佩服她天生的聰明，對于棘手的事情總有辦法，我到現(xiàn)在還不明白她怎么想出來的，比聰明的話，其他人沒有很笨呀。學習上她好像當堂課當堂會，思考的也在點上，問題有質(zhì)量。 穩(wěn)重的Z喜歡自己做自己的，很為自己負責，別人學習她一定學習，她不比別人多時間學習，但一定不會比別人少。自己學習的東西不想讓別人知道，同時她也不喜歡問別人。跟著老師走，跟著課本走，凡老師講的她肯定會，沒講的自己會溫故而知新，充分利用自己現(xiàn)有的資料，踏實的學習，思考。

所以啊，她們思考在很大程度上決定了她們學習到效率。還有上課的專注度非常高。思維度靈活性高。

總結(jié)：1、上課認真專注。我學得了。2、當堂接受。習得一點，沒有跟上，一樣的內(nèi)容，她們接受的快？3、課堂記憶思考能力。這個是我最欠缺的，因為我不夠?qū)Ｗⅰ＿@個就是我最需要努力的方向。從此以后，認真專注后，還要跟上老師步伐去思考，真正搞懂 說出來。4、課堂回答穩(wěn)定率。不要笑老師，穩(wěn)重一些；老師提問不要畏懼畏縮，勇敢地說自己的想法。