正文

【繪制目的】：用思維導(dǎo)圖記憶古詩

【亮點(diǎn)】：把詩句圖像化記憶。

【繪制后檢核的可提升點(diǎn)】：主干的線條應(yīng)該更具創(chuàng)意，而不是簡單圖色，分支線條不平滑。

【解說】

1. 中心圖：該詩選取的是唐朝詩人王之渙《涼州詞》。中心圖畫了一幅簡筆畫玉門關(guān)古城。

2. 第一個(gè)分支：黃河遠(yuǎn)上白云間，我畫了一幅簡筆畫河流和白云。白云直沖云霄，體現(xiàn)了天地間的壯闊。

3. 第二個(gè)分支：一片古城萬仞山?；臎龅娜庖蛔鲁且倭⒃诟呱街?。

第三個(gè)分支：羌笛何須怨楊柳。畫了一根笛子、一堆火，一棵楊柳，詩人運(yùn)用擬人手法賦予羌笛情感，羌笛何須去埋怨楊柳。

第四個(gè)分支：春風(fēng)不度玉門關(guān)。畫了一棵春意盎然的柳樹，一個(gè)關(guān)口，沒發(fā)芽的柳樹來表現(xiàn)關(guān)內(nèi)已經(jīng)一片春色，而玉門關(guān)外仍然是無比的荒涼，沒有一點(diǎn)春色 。

后記：本稿在繪制的過程中反復(fù)修改多次，每次麗瓊老師都抽出寶貴的時(shí)間進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，讓我更加深刻理解中心圖的繪制規(guī)范和涂色，詩句文字的圖像化都要嚴(yán)格按照思維導(dǎo)圖的繪制規(guī)則。感謝麗瓊老師貼心的指導(dǎo)。

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