今天430的分享者@吳赤赤平時喜歡工具類、哲學類以及理想主義作家的包含細膩情感的作品。
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一般大家經(jīng)常用的是垂直思考，有時候用水平思考或許會發(fā)現(xiàn)不一樣的新大陸。垂直思考與水平思考相比較無新意，垂直思考是傳統(tǒng)的邏輯思考之類。
水平思考已經(jīng)跟創(chuàng)新有關。一樣的問題切換到不一樣的點得出多種不一樣的結果。
如果往同一個方向使勁兒張望，我們不可能看到不同方向的事物。兩個想法一旦連貫起來，就會產(chǎn)生一個思考方向，而沿著這個方向串聯(lián)起更多的想法也就容易得多了。這時候，如果要求思考者忽略掉既有的方向，這顯然十分困難，尤其是還不存在其他選擇的情況下。
方法大致可以有下列幾種：
你可以隨意選擇一個新的位置，然后從這個位置往回推演，努力在這個新位置和起點之間建立一條邏輯路徑。如果這條路徑是合理的，那么你將處在一個非常有利的位置，而這個位置通常是用垂直思考無法找到的。即使這個隨意挑選的位置最后被證明是不可靠的，但你也仍然能夠在證明它的過程中產(chǎn)生出一些新的有用的創(chuàng)意。
（1）意識到支配性觀念是什么。
（2）尋找看待事物的不同方式。
（3）擺脫垂直思考的束縛。
（4）運用偶然性。
其中，要發(fā)現(xiàn)支配性觀念，你需要注意自己考慮（看待）一個問題主要從哪方面入手，需要有意識地去多尋找?guī)状巍?br> 而偶然性，就是隨意性、隨機。
有一點挺重要的就是：一個對舊有方式一無所知的頭腦似乎反而更有機會擁有更強創(chuàng)新能力。不過如果并沒有一無所知也沒什么大礙，只要不被束縛局限住就好，主要是垂直思考、支配性觀念、主觀看法的束縛。
找到支配性觀念后我們可以，先接受既有的支配性觀念，然后再逐步地扭曲、改變它，直到它最后變得面目全非。扭曲、改變既定觀念有一些方法，比如，把既定觀念發(fā)展到極端，或者把其中的某個特征夸大，等等。
同樣需要強調(diào)的是，在這個過程中必須要做到刻意、自覺。這就是一種逐步減小垂直思考的局限性的方法。
最后我們可以多給自己一些心理暗示和實際操作:舊方式不是不容置疑的，不過分相信邏輯，假設一個限制和邊界，多種方式看待事物，規(guī)定幾種方式（可多找?guī)追N），顛倒事物關系，類推，轉移焦點。
擁有傳統(tǒng)垂直思維習慣的人需要重建一種扭曲習慣，這是顛覆性的挑戰(zhàn)。
對話實錄
成員@fei：水平思考是設計師經(jīng)常用的思維方式，將不同種事物的信息分類，分類里的內(nèi)容越多越好，然后將分類過的信息里抽取跟其他分類的信息混合。也可以用在語言的幽默感上。
成員@philany：以前沒事就胡思亂想，結果把腦袋搞得快炸掉了。有的時候控制不好程度，真的會傷身體的。
成員@fei：會注意力不集中。
吳赤赤：會有種像灌了鉛似的感覺。
成員@philany：有好的預防方法嗎？
吳赤赤：冥想、散步，或者跑步也行。
成員@fei：然后你的腦子會多線程運轉。
成員@yuzhou：發(fā)現(xiàn)、聯(lián)系、重組。
成員@philany:關于水平思考，有具體的事例嗎?
吳赤赤：比如小貓釣魚，小貓釣魚在過去被視為三心二意做事無法成功。如果小貓一直在原地只顧釣魚，它可能會釣到很多魚，并且至始至終都不會瞧蝴蝶一眼。
但小貓實際上瞧了蜻蜓、蝴蝶還去抓蜻蜓、蝴蝶，結果一條魚沒釣到。這個過程和釣魚的過程連貫起來卻可以看做勞逸結合。小貓在追逐蜻蜓蝴蝶時得到了休息，收獲了快樂。
如果給追逐過程再串聯(lián)時間限制和督促功能，使小貓及時回到釣魚位置，它顯然極難忘記自己還要釣魚，尤其剛開始設定只有釣魚這一個選擇的時候。經(jīng)過一陣劇烈活動身體能較快沉靜，并且因為之前的時間限制更可能使小貓意識到要觀察收釣竿線的時間點，于是釣魚更有效率。這樣有勞有逸的方式適用于大多數(shù)工作。
這個故事中的新位置即是追蜻蜓蝴蝶，我們努力找到追蜻蜓蝴蝶和釣魚之間的一條邏輯路徑：追蝴蝶蜻蜓-勞逸結合-時間限制-督促-回起點（釣魚）-快速沉靜-時間觀念-更高效釣魚。
成員@yuanli:小貓是釣勝于魚。
成員@philany:在這個事例里面，如何理解“即使這個隨意挑選的位置最后被證明是不可靠的，但你也仍然能夠在證明它的過程中產(chǎn)生出一些新的有用的創(chuàng)意”？
吳赤赤：那句話就可以直接說明這個事例，雖然我這樣推斷的勞逸結合被證明不可靠，但是我在證明的過程中得到的“勞逸結合”是新的有用的創(chuàng)意。
成員@soa:問一個問題,這種水平思考，能不能倒推理解為，為你已經(jīng)具備的一種邏輯尋找具象化實例。比如，小貓釣魚、勞逸結合，勞逸結合這個概念是你已有的，這時套用在小貓釣魚上。
吳赤赤：我覺得可以。
成員@philany:勞逸結合 和 小貓釣魚 可以互為參考系。
成員@soa:這樣的倒推式理解，會不會貶損它的 創(chuàng)新性？有沒有“有用創(chuàng)意”的例子呢？這里的創(chuàng)新在于，建立新的聯(lián)系。但同時我擔心 冗余信息造成紊亂。
吳赤赤：這樣倒推式的理解，本身就是一種水平思考方式，依然是就是概念的混合并結合成新的概念。
舉例：發(fā)送了兩篇圖文《諸葛亮的音樂成就和智能結構的形成》《用音樂理論拍攝星空，這個跨界我看行！》
成員@fei：組合信息玩法，可以這樣說。
成員@philany：紊亂是有可能的，所以之前甚至說到會傷身。水平思考實際會結合垂直思維使用。
尾聲
這次的分享以成員@soa提出的啟發(fā)式問題結尾：“像是一種 練習方法？在刻意培育之后達到類似于“通感”的流暢聯(lián)想。我還是沒理解到 刻意水平思維的【直接】用處和【間接】用處”。
成員@記事本：好的，最后我總結3點...此處應有掌聲。
成員@記事本為我們開啟了一個答案。
今天的內(nèi)容并不是一眼就能讀懂的，需要細細咀嚼。過程十分有趣，分享者吳赤赤也許又有了一個難忘的夜晚。非常感謝大家一起來挖坑提問。
歌曲分享：
- Greetings in 55 Languages (55種語言的祝福)
- Satuin- Sleeping at Last
- Impossibly Beautiful- Julie Feeney
