2022.07.28 準(zhǔn)格爾 星期四 陣雨（30℃/17℃）

（簡書日更12天/總?cè)崭?46天）

當(dāng)習(xí)慣成自然，反應(yīng)成本能的時(shí)候，我們的閱讀或者堅(jiān)持學(xué)習(xí)便達(dá)到高手的行列。

每一本書都從屬于某個(gè)領(lǐng)域，把握住這個(gè)領(lǐng)域的整體結(jié)構(gòu)，才能明確自己將要讀到的內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)里的位置和重要性。

想起在之前的《洋蔥閱讀法》里看到的內(nèi)容，在閱讀的時(shí)候，好書并不意味著就適合自己，如果我們小學(xué)的時(shí)候就去學(xué)一些很深?yuàn)W的東西，盡管可以學(xué)到，但無疑有拔苗助長的嫌疑，本身內(nèi)容并不適合這個(gè)年齡段，所以我們要結(jié)合自身的知識(shí)體系和思維高度，來選擇我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

當(dāng)我們想要學(xué)習(xí)一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，就要在整體上了解這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)框架，明確我們自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，是屬于初學(xué)者，還是有一些基礎(chǔ)的入門者，這樣才能夠知道我們?cè)撊W(xué)什么，才能了解到我們閱讀的內(nèi)容，在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)里的位置和重要程度，從而選用最佳的學(xué)習(xí)方法。

閱讀高手在閱讀的同時(shí)就能把握文章的整體脈絡(luò)。
要想培養(yǎng)這種把握全文脈絡(luò)的能力，就要多制作視覺卡片。閱讀線性文字與制作發(fā)散性圖像相結(jié)合，才能在最大程度上激活自己的視覺感官。

我們的目標(biāo)就是在不斷地練習(xí)中，強(qiáng)化自己的閱讀能力，達(dá)到上述閱讀高手的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我們?cè)诳焖匍喿x的同時(shí)，既能對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行記憶，也能夠把握文章整體脈絡(luò)，做好視覺卡片。

人腦最擅長的記憶模式就是從某個(gè)特定的關(guān)鍵詞出發(fā)，激活一整幅圖像，然后再順藤摸瓜地回憶起其他一連串的關(guān)鍵詞，進(jìn)而重現(xiàn)整篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容。

當(dāng)我們聽到蘋果的時(shí)候，大腦的第一反應(yīng)是蘋果的形狀顏色，而并不是蘋果這兩個(gè)字。通過這個(gè)名詞，我們可以瞬間延伸出蘋果相關(guān)的很多東西，蘋果醋、蘋果樹、蘋果派等一系列的東西，而我們?cè)陂喿x的時(shí)候，回憶也是如此。

就像電流中的電子移動(dòng)一般，只要有一個(gè)移動(dòng)，接下來就會(huì)形成連鎖反應(yīng)，第一個(gè)電子碰撞第二個(gè)電子，然后在不斷地碰撞中，產(chǎn)生了流動(dòng)。記憶也宛如擊鼓傳花一般，從一個(gè)關(guān)鍵詞打通另一個(gè)關(guān)鍵詞，不斷延伸，最終會(huì)回憶起整篇文章的內(nèi)容。

只有習(xí)慣成自然的潛意識(shí)操作才最能代表一個(gè)人的真實(shí)水平。

一個(gè)知識(shí)的內(nèi)容，或技能的真正掌握，是由潛意識(shí)的操作證明的。就像高考完之后，很多記者去采訪一些高考狀元，“有沒有什么好的學(xué)習(xí)方法，給大家分享一下”，得到的回答往往都不盡如人意，并不是因?yàn)樗麄儾环窒恚撬麄円呀?jīng)將很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，變?yōu)樽约簼撘庾R(shí)的操作，甚至都對(duì)這些方法不以為然。

在武俠小說中有一個(gè)詞語，經(jīng)常出現(xiàn)在一些武林高手的身上，那便是返璞歸真。當(dāng)一些武功練到大成的時(shí)候，任何一個(gè)動(dòng)作都已經(jīng)成為他的本能，甚至閉著眼睛或者在夢(mèng)中，都可以完成。而我們想要達(dá)到這種境界，只有不斷地努力，堅(jiān)持刻意練習(xí)，最終也能達(dá)到習(xí)慣成本能，潛意識(shí)中的返璞歸真和大智若愚。