? 我以為今天只是個(gè)普通的星期二。
? 走進(jìn)學(xué)校，學(xué)生和往常有些許差異。捉摸不透。也許是臉上的笑容，更燦爛。也許是某些學(xué)生手上拿著花兒拿著小禮物。也許只是女人的第六感。
? ?當(dāng)我走進(jìn)教室，想出其不意地給這個(gè)班不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生們打個(gè)招呼，乍一入眼，學(xué)生胸前貼滿了心??。而且還不夠，我為你再貼一顆，我再給你粘三枚。我覺得好奇又好玩，可是百思不得其解。直到學(xué)生和我說，Happy Valentine's Day,我才想起來今天是情人節(jié)。
? ?在帶著大家操練時(shí)，我走下講臺(tái)，穿梭在組與組之間。突然學(xué)生喊，老師，等一下。然后就往我胸前貼心。先是一驚，而后是信息。開心他們把我當(dāng)朋友，開心他們喜歡我。
? ?最令我感動(dòng)的，是第三堂課。學(xué)生是初一的孩子。他們身上貼的心就沒有高中生那么多。我心里還暗暗發(fā)笑，估計(jì)是年紀(jì)太小，對(duì)這個(gè)節(jié)日還不懂還不重視吧。這節(jié)課教生詞，通過諧音法給大家講如何記住這個(gè)詞，學(xué)生們捧腹大笑，氣氛好極了。接著又唱歌，歌詞全部是由所學(xué)生詞組成，朗朗上口。孩子們興致高昂。最后讓孩子們抄寫作業(yè)，我便在教室里徘徊檢查學(xué)生書寫情況。有兩個(gè)孩子，在練習(xí)之前教過的內(nèi)容"我愛我的爸爸""我愛我的媽媽"。我竊喜，嘿，不錯(cuò)哈，還會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。然后給積極的反饋，對(duì)，我愛我的爸爸，你愛你的媽媽。說完便繼續(xù)在教室巡回。
? ?下課后，這兩個(gè)學(xué)生叫住我，異口同聲說，我愛我的老師。同時(shí)，兩人將手中的花兒送給我。我大吃一驚。好呀姑娘們，原來上課練習(xí)是為了對(duì)我說我愛我的老師。雖然禮物不貴重，但是孩子們給予我的愛是沉甸甸的。
? ?另一個(gè)孩子，葉一萍，那個(gè)苦練漢語的孩子，深情地對(duì)我說，老師，你去中國，我想你。話音結(jié)束，立刻在我胸前貼了一顆心。瞬時(shí)淚目。你們這么好，叫我如何不想你們。
? ?有你們的情人節(jié)，很知足。
ps:泰國學(xué)校的情人節(jié)，學(xué)生們會(huì)互貼??型貼紙，會(huì)互送鮮花或者禮物。小部分學(xué)校也會(huì)有活動(dòng)，比如請(qǐng)全校師生吃零食，不過大部分學(xué)校是沒有的。
