? ? ? 從上個(gè)月一直在聽評(píng)課，? 聽課、評(píng)課都是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)課堂上老師的狀態(tài)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，學(xué)生展示等。在聽每位老師的課時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)聽，并和自己的課堂進(jìn)行對(duì)比，看看哪個(gè)環(huán)節(jié)不一樣，怎樣處理更好。

? ? 評(píng)課不僅是看你聽了多少，更重要的是把課堂上的優(yōu)缺點(diǎn)恰到好處的點(diǎn)出來。一開始對(duì)高年級(jí)的課堂和課程不太熟悉，評(píng)課時(shí)總感覺其他老師已經(jīng)把問題都說了，不知道自己該再從哪個(gè)角度去評(píng)價(jià)。經(jīng)過一段時(shí)間的聽課，熟悉了他們的授課流程和環(huán)節(jié)，課上也更容易走進(jìn)文本，慢慢的發(fā)現(xiàn)在評(píng)課時(shí)自己的觀點(diǎn)和其他老師是不謀而合的。

? ? ? 所以個(gè)人覺得，本次聽評(píng)課的收獲最大。既提高了自己的教學(xué)水平，也對(duì)其他年級(jí)的課程有了簡單的了解。希望在今后的教學(xué)中，不斷提升教學(xué)水平，提高課堂效率，把每節(jié)課當(dāng)成公開課來上。