?什么是邏輯思維呢?

答：關(guān)于孩子思維，早前就有很多媽媽留言說，孩子的很多問題讓人特別捉急……

孩子注意力不集中，只有玩iPad時最集中!

孩子有點懶，動手能力弱!

5歲了對加減和數(shù)字不敏感!

不會主動學(xué)習(xí)，沒有生活常識!

不愛觀察，想象力好像不如同齡小朋友!

……

其實邏輯思維就是一種全面有序的思維能力:包括觀察能力、推理能力、語言運用能力、數(shù)學(xué)邏輯能力、手眼協(xié)同能力、專注力、分類能力等等……

而今天小鳥給大家推薦的就是一套能夠系統(tǒng)性地提高寶寶思維能力的學(xué)習(xí)教具——邏輯狗。兒童思維升級訓(xùn)練系統(tǒng)，讓寶寶足不出戶就可以提高其邏輯思維能力。

Logico，源自德國，大家親切的叫它邏輯狗。它是一套專門訓(xùn)練兒童邏輯思維和提升智力的系統(tǒng)性教具。它以一種全新的學(xué)習(xí)手段，通過操作板和學(xué)習(xí)卡片相結(jié)合的方式，讓兒童在“玩中學(xué)”和“學(xué)中玩”，從而達到提升邏輯思維能力、開發(fā)智力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的目的。

邏輯狗每張學(xué)習(xí)卡片的正面是題目，反面是答案。孩子做完了題目之后，可以自己檢查，發(fā)現(xiàn)問題、修正錯誤，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

擁有一套邏輯狗，就相當(dāng)于擁有

一位語文老師

一位數(shù)學(xué)老師

一位社會老師

一位品德老師

一位演講老師

一位美術(shù)老師

一位藝術(shù)老師

一位自然老師

……

邏輯狗最大的魅力在于，它將邏輯思維訓(xùn)練融入到不同的生活場景中，并以此為基點，全面提升孩子的觀察能力、推理能力、語言運用能力、數(shù)學(xué)邏輯能力、手眼協(xié)同能力、專注力、分類能力等多元能力。

它很好玩，容易學(xué)，不知不覺鍛煉大腦。它被稱為“天才”的秘密！

它的操作非常簡單方便，下面我先用第一階段《芬尼奇在醫(yī)院》中的一張卡片來示例：

1、拿出智力魔板，把圓鈕全部移動到卡片的下方，并把學(xué)習(xí)卡插在卡槽中：

2、這一頁要求我們找出小朋友們沒有穿好的衣服。先看右上方的小朋友，他穿著淺藍(lán)色的上衣，旁邊的藍(lán)色小點顯示，和淺藍(lán)色衣服對應(yīng)的是藍(lán)色的圓鈕：

在右邊找一找，有淺藍(lán)色的衣服嗎？有了，就是這條淺藍(lán)色的褲子：

所以，我們要把藍(lán)色的圓鈕移動到淺藍(lán)色褲子的旁邊：

按照這樣的思路，我們把所有的圓鈕都挪到對應(yīng)的衣服旁邊：

3、把卡片取出來，翻過來再插入卡槽。這時，右邊就是剛才題目的正確答案了。

這次小鳥為大家準(zhǔn)備了1~5階段的邏輯狗，適合不同年齡段的小朋友，可以一直玩到7歲+，幼升小、小學(xué)階段的都可以用到。

第一階3-4歲

第一階適合3-4歲的小朋友。包含一塊6鈕魔板、4本訓(xùn)練用書：《幼兒園的一天》、《形狀與顏色》、《與米爾拼拼貼貼》、《芬妮奇在醫(yī)院》。

這一階的邏輯狗結(jié)合小朋友上幼兒園的感受，用各種有小朋友生活息息相關(guān)的內(nèi)容去培養(yǎng)孩子對形狀、色彩、空間、方位、日常生活秩序、生活物品的認(rèn)知，培養(yǎng)觀察力、注意力，讓孩子逐步理解和把握生活環(huán)境，形成初步的智能結(jié)構(gòu)。

如果寶寶心理發(fā)育比較成熟，認(rèn)知能力比較強，2歲多也能開始用。用的時候大家要注意觀察和引導(dǎo)。2、3歲的小朋友要跟他們游戲互動，先讓他們認(rèn)識里面的東西，有興趣之后，再耐心引導(dǎo)使用。

第二階4-5歲

第二階適合4-5歲的小朋友。包含一塊6鈕魔板、6本訓(xùn)練用書：《在游戲室里》、《芬妮奇在幼兒園》、《觀察與聯(lián)想》、《可愛的寵物》、《數(shù)一數(shù)、比一比》6以內(nèi)的數(shù)）、《我們就這么穿衣》。

這個階段邏輯狗的訓(xùn)練目標(biāo)就是讓孩子明白基本的生活常識和行為規(guī)則，學(xué)會觀察事物，觀察生活環(huán)境，并訓(xùn)練其有意注意；讓孩子在自己的行為中建立秩序感、方位感、認(rèn)知空間，進行語言學(xué)習(xí)和數(shù)的基本概念的學(xué)習(xí)。

第三階5-6歲

第三階適合5-6歲的小朋友。包含一塊6鈕魔板、6本訓(xùn)練用書：《交通常識（一）》、《交通常識（二）》、《在農(nóng)莊里》、《春夏秋冬》、《玩轉(zhuǎn)數(shù)與量》、《觀察與注意》。

這個階段的內(nèi)容是從幼兒日常生活場景入手，通過觀察、比較、分類、排序，進一步認(rèn)識生活環(huán)境，學(xué)習(xí)更多的生活知識以及動植物知識。

而《觀察與注意》、《玩轉(zhuǎn)數(shù)與量》等主題則集中訓(xùn)練孩子的邏輯思維，引導(dǎo)孩子思索不同事物之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)與按物點數(shù)、進行數(shù)字比較，理解不同量的差別。

第四階6-7歲

第四階段適合6-7歲的孩子。包含一塊6鈕魔板、7本訓(xùn)練用書：《字詞游戲》、《有趣的數(shù)》、《詞匯游戲》、《數(shù)學(xué)快樂算》、《發(fā)現(xiàn)和聯(lián)想》、《孩子的游戲與活動》、《我就要上學(xué)了》。

經(jīng)過前期的訓(xùn)練，孩子已經(jīng)具備了基本的分類知識和按物點數(shù)、識數(shù)和讀書的能力，有了初步的守恒意識。因此《有趣的數(shù)》、《數(shù)學(xué)快樂算》等是通過20以內(nèi)的各種數(shù)字的排序、比較、加減，找規(guī)律等進一步訓(xùn)練數(shù)學(xué)邏輯思維。

《字詞游戲》、《發(fā)現(xiàn)和聯(lián)想》、《孩子的游戲與活動》、《我就要上學(xué)了》等側(cè)重強化空間認(rèn)識、語言能力，注意力和想象力，訓(xùn)練孩子的理解、推理和歸類能力等。

第五階6歲+

第五階段適合6歲以上的孩子。包含一塊10鈕魔板、9本訓(xùn)練用書：《20以內(nèi)的加減》、《推理、想象與詞匯游戲》、《觀察與推理》、《圖形與數(shù)量》、《觀察與想象》、《發(fā)現(xiàn)聯(lián)想與判斷》、《找線索》、《感知與辨別》、《圖形與空間方位》

這一階段是幼升小補充和強化，對幼小銜接很有幫助。孩子需要做完第四階之后，在能力達到的情況下在進行第五階的內(nèi)容。

《圖形與空間方位》將各種圖形巧妙組合、排列、通過位置和方位的變化，使孩子在事物的變化中感知空間和方位。

《20以內(nèi)的加減》、《找線索》、《發(fā)現(xiàn)聯(lián)想與判斷》、《感知與辨別》、《觀察與想象》等通過各種線描圖的重疊，事物在不同情景、狀態(tài)下的關(guān)系，圖形的巧妙拼接、整合等形式訓(xùn)練孩子專注力、觀察的細(xì)微性以及透視力、遷移能力、邏輯推理能力等。

之前沒有玩過邏輯狗的孩子，不用擔(dān)心，可以直接按他的實際年齡選購。邏輯狗的設(shè)計是充分考慮了每個孩子年齡和思維發(fā)展特點的，采用的是小步遞進、螺旋式上升的思維訓(xùn)練方式，完全不用擔(dān)心孩子跟不上。

五個階段的邏輯狗博鳥繪本都有喔，需要的朋友趕緊來戳小鳥吧。