? ? ? 上午，曾同學(xué)給我打來(lái)電話，告訴我章叔叔于前幾天去世了。

? ? ? 章叔是我們小學(xué)班主任彭老師的愛(ài)人，一生服務(wù)于部隊(duì)。

? ? ? 記憶里，我只見(jiàn)過(guò)章叔一次，那是我們彭老師生完孩子不久。

? ? ? 老師的房間在我們教室隔壁，那是一個(gè)只有一床一桌，兩三把椅子的單間，基本上等同于單人宿舍。房間的一面墻上掛著他們的許多照片，其中放得最大的一張，是他們的合影。我屬于小組長(zhǎng)一類(lèi)的人物，有些次收齊作業(yè)本交到老師房間時(shí)，都會(huì)偷瞄墻上的那張合影照幾眼。身著軍裝、英氣逼人的章叔叔與我們年輕漂亮的彭老師定格下來(lái)的那一瞬間，像極了那些年時(shí)氅的掛歷畫(huà)本一樣。況且解放軍叔叔就是那個(gè)年代崇拜的偶像。

? ? ? ? 那天我捧著作業(yè)本，輕敲老師的房間，開(kāi)門(mén)一剎那，我有點(diǎn)發(fā)懵，一個(gè)個(gè)子佷高、濃眉大眼身著軍裝的男子微笑著看著我。雖然我曾不止一次地偷瞄過(guò)墻上的照片，但當(dāng)真人站在眼前，我一時(shí)不知所措，立定在原地。老師見(jiàn)狀，連忙介紹，這是你章叔叔。

? ? ? 幾年后，老師隨軍搬離了故土，再后來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)大各自忙碌。通訊于那時(shí)也不發(fā)達(dá)，尤其是我們幾個(gè)常圍著老師轉(zhuǎn)的同學(xué)，都離開(kāi)家鄉(xiāng)漂在了外地，一年一年地我們便失去了聯(lián)系。

? ? ? 再度知曉老師的消息，是在前兩年。也是曾同學(xué)興奮地告訴我，他有了老師的信息并將其電話用微信發(fā)給了我。聞?dòng)嵢绱?，我很激?dòng)。即刻撥打電話但未接，于是發(fā)出了一條短信。不一會(huì)兒，電話鈴響，傳來(lái)了陌生且又熟悉的聲音，看得出來(lái)，老師也很激動(dòng)，滔滔不絕地說(shuō)了我們小時(shí)候的許多淘氣且快樂(lè)的事情。她說(shuō)她也一直在當(dāng)老師，學(xué)生不少，但她也一直記住了我們這些個(gè)。幾十年后能被小學(xué)老師記住，我感覺(jué)很幸福！

? ? ? ? 聯(lián)系上了老師，我們幾個(gè)商議著去青島看望兩位老人，許是那時(shí)候章叔叔正住院療養(yǎng)，老師暫時(shí)不想被打擾，抑或是不想麻煩我們的緣故，行程就此擱淺。接下來(lái)就是我們各自的又一通忙碌和時(shí)間安排上的沖突，還有疫情此起彼伏的不消停，我們便開(kāi)始相約無(wú)期。

? ? ? 往后的 平常節(jié)假日，總也沒(méi)忘記給老師和章叔叔送上祝福，老師也總是非常樂(lè)觀地告訴我們，他們一切都很好，叫我們莫要記掛。還時(shí)不時(shí)地發(fā)來(lái)他們制作的照片或視頻。原以為一對(duì)幸?？鞓?lè)的老人會(huì)一直這樣下去。沒(méi)想到，天不如人愿，就這樣生生地將章叔帶走，空留遺憾在人間。

? ? ? 人常說(shuō)：人生無(wú)常，我再一次感受到了這一點(diǎn)，又一次痛苦的體驗(yàn)。

? ? ? 望老師節(jié)哀順便！章叔叔一路走好！