高一1班 常博綸41

對(duì)于紙盒包裝流水線上出現(xiàn)的“漏包”問(wèn)題，兩家企業(yè)有著不同的解決方案。一家大型企業(yè)組織專家和專業(yè)技術(shù)人員，投入人力物力，修復(fù)了流水線上出現(xiàn)的技術(shù)漏洞，另一家企業(yè)則發(fā)現(xiàn)了紙盒質(zhì)量輕的特性，僅用大功率的風(fēng)扇就解決了問(wèn)題。

對(duì)于兩種截然不同的方法，我認(rèn)為各有各的優(yōu)劣。前者依靠自身經(jīng)濟(jì)和科技優(yōu)勢(shì)從生產(chǎn)技術(shù)方面彌補(bǔ)缺陷，雖然有效的的解決了問(wèn)題，但是如果每一次遇到問(wèn)題都依靠技術(shù)研發(fā)，每次投入大量經(jīng)費(fèi)，損耗大量人力物力，不是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。后者則是從“漏包”紙盒質(zhì)量輕的“本質(zhì)”入手，用風(fēng)扇篩出“漏包”紙盒，這是一種創(chuàng)新的做法，具體問(wèn)題具體分析，并不是什么問(wèn)題都要從專業(yè)技術(shù)方面思考解決，打破了傳統(tǒng)工業(yè)的“定勢(shì)思維”，所以我認(rèn)為用風(fēng)扇解決紙盒“漏包”問(wèn)題是一個(gè)更好的做法。

烏鴉喝水也體現(xiàn)了這樣的智慧，瓶子里有不多的水，可是瓶口小，烏鴉無(wú)法直接喝到，從“現(xiàn)象”看我們會(huì)知道如果想要喝水，要想辦法把水取出來(lái)，我們可能會(huì)把瓶子扎破，想辦法打破瓶子這一障礙，這樣我們可以直接喝到，但是“本質(zhì)”上是瓶口小，水很淺，烏鴉的嘴很難接近，那么就要從“水”入手而不是“瓶子”，通過(guò)向水中丟石子的方法，水升了上來(lái)，自然也可以喝到，并且相比于用蠻力去打破它可能更省力，更便捷。

往往在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，本質(zhì)相比于現(xiàn)象可能更為重要，一個(gè)事物的表面現(xiàn)象可能只是你通過(guò)不同方式所看到、聽(tīng)到或者了解到的信息，往往受到許多主觀因素的影響，或受到思維定勢(shì)的限制，但是在經(jīng)過(guò)理性、客觀的分析之后，我們會(huì)挖掘到事物的本質(zhì)，這是兩種不同的角度，我們思考問(wèn)題的方式也會(huì)不同，可能得到的答案是一樣的，但是從本質(zhì)入手，可能會(huì)使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使具體的問(wèn)題通俗化，更有利于我們解決問(wèn)題。

就像我們?cè)谌粘Ｉ钪幸粯?，有時(shí)往往只看到了問(wèn)題的表面現(xiàn)象，不加以思考和分析，就盲目下手，可能問(wèn)題能夠得以解決，但是卻耗費(fèi)了更大量的精力或體力，但是如果我們能夠看清事物的本質(zhì)特點(diǎn)，再去尋找解決問(wèn)題的方案，會(huì)不會(huì)是一條捷徑？