最近后臺(tái)收到不少家長(zhǎng)們來(lái)問(wèn)我小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)小恒感覺(jué)呢,小學(xué)要想成績(jī)好,不僅和學(xué)習(xí)方法有關(guān),和從小培養(yǎng)的一些學(xué)習(xí)觀念關(guān)系非常大。今天呢考恒就來(lái)分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文數(shù)學(xué)這二門(mén)課在小學(xué)應(yīng)該如何學(xué)。


首先呢我們先來(lái)說(shuō)語(yǔ)文,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可以分成語(yǔ)文基礎(chǔ)題、閱讀題和作文題三個(gè)方面。但是在基礎(chǔ)題方面呢,我覺(jué)得還是得先背書(shū),因?yàn)橹挥斜呈炝?,才?huì)對(duì)知識(shí)有更深的理解,當(dāng)然光背誦課本上要求背誦的課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要額外的去背誦那些比較好的古詩(shī)詞,好的句子、段落甚至是文章,提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。那這里呢小恒就教大家3個(gè)背書(shū)小妙招。
第一個(gè)呢就是圖像記憶法,就是孩子在背誦課文時(shí)可以把每一個(gè)段落或者是每一篇文章想象成一幅圖,然后根據(jù)腦中想象的這個(gè)圖像進(jìn)行記憶,這樣背誦起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單很多。

那第二個(gè)呢就是分段記憶。為什么要采用這種方法呢?那是因?yàn)椴簧俸⒆釉诳吹揭黄容^長(zhǎng)的文章時(shí),可能內(nèi)心會(huì)有一種比較抗拒的心理,從而導(dǎo)致放棄背誦。那把一篇文章分成小段的話,這樣減輕記憶的壓力,并且咱們還可以利用碎片化的時(shí)間去加深我們的印象。
那第三個(gè)方法呢就是打卡記憶。這個(gè)方法適用于自制力不夠的孩子,這個(gè)時(shí)候呢家長(zhǎng)可以給孩子規(guī)定一個(gè)打卡任務(wù)。如果一段時(shí)間內(nèi)孩子完成的還不錯(cuò)的話,就可以給一些獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)然不管用多少方法,要想孩子學(xué)好語(yǔ)文還是要多看有營(yíng)養(yǎng)的文學(xué)作品,看完之后還需要各位家長(zhǎng)問(wèn)孩子一些問(wèn)題,從而激發(fā)孩子的思考度,然后讓孩子把覺(jué)得好的句子摘抄下來(lái),日積月累之后,孩子的語(yǔ)文閱讀能力就會(huì)在不知不覺(jué)中提高很多。
針對(duì)數(shù)學(xué)的話,小恒也建議孩子按照3步法來(lái)學(xué)習(xí)。第一步先搞清楚基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),歸納總結(jié)出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大綱。那么第二步呢就是瘋狂刷題。那根據(jù)我們剛剛刷題的對(duì)錯(cuò),加深自己的記憶。第三步呢如果有錯(cuò)題呢,可以專門(mén)整理一個(gè)錯(cuò)題本這個(gè)習(xí)慣呢會(huì)讓孩子對(duì)知識(shí)難點(diǎn)的理解更加透徹。

知道這些方法后還是不夠的,我們還需要讓孩子自小培養(yǎng)一些比較不錯(cuò)的學(xué)習(xí)觀念。那么第一個(gè)呢就是時(shí)間觀念,一定要今日事今日畢。也就是說(shuō)今天該寫(xiě)完的作業(yè)絕對(duì)不能拖到明天。第二個(gè)呢就是自主學(xué)習(xí)的觀念,要讓孩子自己學(xué)會(huì)自己對(duì)自己的成績(jī)負(fù)責(zé),其次呢還要主動(dòng)的去問(wèn)題去探索。第三個(gè)呢就是全面發(fā)展的觀念。畢竟小學(xué)的空閑時(shí)間相對(duì)而言還是比較多的,那么在這些時(shí)間里呢,我們就可以讓孩子多學(xué)習(xí)一些自己感興趣的東西,這樣也有助于孩子長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)自己的學(xué)習(xí)熱情。

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