他穿著便裝，在這間會(huì)議室里本來就顯得格格不入，所以他特意找了個(gè)不起眼的位置。招生干部發(fā)材料時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)他最好，如果他主動(dòng)向人家索要材料，動(dòng)靜大了不說，保不準(zhǔn)對(duì)方還會(huì)好奇地問他的身份，那他就暴露了。所以一開始那名上尉發(fā)材料時(shí)沒看見他，他心里還挺高興。

結(jié)果最后上尉注意到了他。要說注意到了也就罷了，過來給他一份材料也就沒事了。陸海晨正在腦海中編造說辭的時(shí)候，上尉又扭頭走了。在他看來，這完全是不把他放在眼里。

情急之下，感到被人輕視的陸海晨猛地舉起手來，大喊道：“首……首長，給我一份！”

那名上尉停下腳步，轉(zhuǎn)身一看，原來是那名坐在最角落的學(xué)生在叫他。

上尉先是愣了一下，陸海晨對(duì)他的稱呼讓他感覺很新奇，也很受用。于是他微微一笑，快步走到陸海晨跟前，也給了陸海晨一份材料。

在大學(xué)校園里，除了從事教學(xué)工作的人被學(xué)生們稱為“老師”外，許多從事管理工作的人，也習(xí)慣性地被稱為“老師”。當(dāng)學(xué)生需要對(duì)方幫忙或者需要向?qū)Ψ阶稍儠r(shí)，不管對(duì)方是從事什么工作的，哪怕是會(huì)場(chǎng)組織秩序的，學(xué)生也會(huì)稱其為“老師”。

在這種以“老師”作為普遍稱謂的環(huán)境下，一個(gè)看著不起眼的地方生，居然叫一名干事為“首長”，這讓一部分國防生感覺很新鮮，引得他們?cè)俅位仡^打量坐在最后排的這個(gè)人。

一股強(qiáng)烈的被忽視感迅速侵占了陸海晨的內(nèi)心。終于，漲紅了臉的陸海晨從會(huì)議廳退了出去。

盡管沒有聽成宣講會(huì)，也沒有堅(jiān)持到最后問問題，但陸海晨終于擺脫了那種讓他尷尬窘迫的氛圍。

他在校園里一邊走一邊看著這次出師的唯一戰(zhàn)果——那份宣傳材料。

說是宣傳材料，其實(shí)就是一張印刷精美的傳單。傳單疊了三折，就像古裝劇中的奏折一樣。封皮是海軍科技大學(xué)正門的特寫照片——藍(lán)天白云下，一塊石碑橫臥在大門口，上刻著“海軍科技大學(xué)”六個(gè)大金字。石碑后面是宏偉的教學(xué)主樓，主樓樓體猶如古代神話中的大殿一樣矗立在天地之間。一隊(duì)身著純白色海軍夏常服的學(xué)員正邁著矯健的步伐從正門出來，校門兩旁站崗的水兵正朝著隊(duì)伍行軍禮。

“能成為他們中的一員，該是多么讓人自豪的事兒！”陸海晨想。

傳單的下一頁是關(guān)于學(xué)校的介紹。什么全國重點(diǎn)大學(xué)、軍隊(duì)“2110”，什么“兩彈一星”功臣、專職院士，他之前已經(jīng)在網(wǎng)上看了許多遍，幾乎能背下來了。

再下一頁是關(guān)于研究生招生的內(nèi)容?！皥?bào)考條件”中有一條寫著“學(xué)校主要招收軍人考生，兼收少量地方考生”。

看到這里，陸海晨的心里是又愁又喜——他喜的是，在當(dāng)下絕大部分軍校只招收軍人考生的行情下，?？拼缶尤贿€能招收地方考生；而他愁的是，地方考生前有“少量”這兩個(gè)字，這意味著競爭會(huì)非常激烈，自己很有可能被刷下來。