? ? ? ? 當(dāng)我看到這次考試的作文題目時(shí)就覺得很有意思，王國維的三領(lǐng)界“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”用生涯的視角，定位的思維來看，這個(gè)題目通透得很。當(dāng)時(shí)就想這三境界不就是這兩個(gè)月來的寫照嗎？盡管成績還沒出，但是，孩子們上課的狀態(tài)，已是結(jié)果的預(yù)示。我不敢確定成績是多好，但有預(yù)感肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上一次。

? ? ? ? 因?yàn)檫@50天來，我是一個(gè)不斷改變的老師，以生涯的視角對待課堂：從學(xué)生出發(fā)，不控制，不要求；放低期待，不否定，不批判；幫他們找回自己，行使自己的權(quán)利，主動(dòng)發(fā)問，主動(dòng)整理，主動(dòng)歸納。老師們都反應(yīng)上課氣氛特棒，雖說孩子們基礎(chǔ)很差，但是學(xué)習(xí)勁頭十足。我自己也能感覺到上課狀態(tài)，個(gè)個(gè)精神飽滿，眼里帶光。期盼的狀態(tài)在不知不覺中悄悄出現(xiàn)了。

? ? ? 考試成績出來，我所帶的兩個(gè)班成績果然如我所料，兩個(gè)來月的努力結(jié)果初現(xiàn)，心里高興極了。驀然回望來時(shí)路，果然已在“燈火闌珊處”了。生涯教育的苗苗已經(jīng)破土了。

? ? ? ? 春天只要撒下種子，過程中不斷除草，施肥，播撒陽光；秋天就會(huì)有收獲。相信行，就一定行。