我在學(xué)生時代時，最喜歡的老師是高中語文老師。這個時候老師，一般不會再把你當成一個純粹的孩子，很多時候會在課堂上和你一起討論課本里衍生出來的一些東西，至少我的語文老師是這樣。
所謂課本里衍生出來的東西，一般就是指作者的生平，當時的歷史觀點和風(fēng)流，有時會聽的津津有味，感覺就像是聽故事。我記得那時候老師說過，能教語文的老師也能教歷史，自古以來文史不分家。
這句話起初我并未在意，是后來才逐漸有感覺的，發(fā)現(xiàn)讀的越多寫的越多，這句話就越有道理。簡單想了想，果真如此。
文字的表面功夫，說白了就是文字的駕馭能力，也就是你的文筆，我之前不只一次的說過，這東西是可以練出來的，怎么練？我得承認我很笨，沒什么太好的方法，只能建議多寫，寫的多了，感覺自然就出來了。不過這個感覺不一定只能寫出來，也能讀出來，有些人可能會不解，這要怎么讀？
先提個引子吧，大家都知道英語，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法可能有很多種，但是在十幾年前，我們中學(xué)時期，對英語的學(xué)習(xí)方法就是讀就是背，天天如此，時間一久，語感就出來了，以致于后來做題很少用到語法，因為讀著讀著答案選就出來了。放到文學(xué)上，這點也適用，多讀一讀史書，看一看不同時期的文章，多多少少，總會有些收獲。
文字的內(nèi)涵相對來說就比較難搞了，我也在嘗試著改變，不過一直到今天，也只是有一點點感觸而已。關(guān)于史學(xué)文籍，讀的多了要讀內(nèi)涵。古人的智慧值得我們學(xué)習(xí)，很多史上著名的文學(xué)家，他們的著作有理由讓我們?nèi)ズ煤米聊ヒ环?，必要時結(jié)合實際或許能理解的更深。
那對我寫作有什么用？很簡單，有些人的文字，你覺得很美，很有特點，但容不得深想，經(jīng)不起推敲，因為里面很空。我記不清誰說的了，只記得有句話是這樣說的：你的文字沒有靈魂。我們不是大家，只是一個學(xué)寫的學(xué)生，談不上什么靈魂，轉(zhuǎn)而想到的就只能是內(nèi)涵了。史書文籍讀的多了，無意間，你便多了古人在文學(xué)和思想上的沉淀，這是十分重要的。
當然，并不是說一定要去讀史書文籍，畢竟今天的文學(xué)已經(jīng)呈現(xiàn)出爆炸式的發(fā)展。但個人建議，還是多讀一些為好，畢竟古人有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不僅僅是古人對文學(xué)的態(tài)度，還有他們的智慧。
