速度的傳奇

2021年3月12日? ? ? 周五? ? 晴

【教育筆記第174篇】


? ? 一向很少主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系的我,今天懷著激動(dòng)地心情主動(dòng)給尹成義的家長(zhǎng)發(fā)了信息:“小尹媽媽,你家娃太棒了。200字小練筆寫(xiě)了滿滿三頁(yè),我今天看到作業(yè)太感動(dòng)了,還有什么比愿意學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)更好的呢?”這件事緣起于昨天的快樂(lè)分享。

學(xué)期初堅(jiān)持下來(lái)的每日小練筆,規(guī)定為200字,但有些孩子寥寥幾句,大部分孩子都在200字左右。從開(kāi)始的怨天尤人,到現(xiàn)在接受現(xiàn)實(shí),成為每天我們分享的一部分,孩子們漸漸都已習(xí)慣。昨天的主題是《春天的痕跡》,幾位女孩文筆優(yōu)美,修辭生動(dòng),是傳統(tǒng)意義上的美文,讀來(lái)讓我心情舒暢,忍不住跟全班同學(xué)分享。而小尹的則別具一格,他將春天擬化為一個(gè)調(diào)皮的小孩,呼醒了小草,揍醒了狗熊,左勾拳、右鞭腿,打得好不熱鬧。難得的是竟然行文流暢,結(jié)構(gòu)完整,挑不出多大錯(cuò)來(lái)。難道就因?yàn)椤氨┝Α鞭饤壦鼏??猶豫再三,還是決定也放在分享的行列里。下午,在讀完小尹的作品后,全班哄堂大笑,安靜下來(lái)后,我說(shuō),首先,感謝小尹為我們帶來(lái)這么歡樂(lè)的美文,也感謝他這么信任我,沒(méi)有擔(dān)心會(huì)因此被批評(píng)。我欣賞他這種敢想就敢寫(xiě)的精神,也提醒大家,周記和小練筆都可以敢想敢寫(xiě)。但習(xí)作和試卷作文就不可以了,必須正能量,嚴(yán)肅認(rèn)真。

? ? ? ? 令人驚喜的是,今天收到了小尹的小練筆《速度的傳奇》,200字的小練筆居然寫(xiě)了滿滿三頁(yè),令人刮目相看,也令人感動(dòng)。我想,小尹在寫(xiě)這個(gè)小練筆的時(shí)候應(yīng)該是笑著的吧,將自己的天馬行空落在紙上,這本身就是一種快樂(lè)。希望其他同學(xué)也能找到這種快樂(lè),而不是僅僅把小練筆當(dāng)作一份作業(yè),一個(gè)任務(wù)。加油吧,孩子們。

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