黝黑的面龐，陽(yáng)光的笑容，自信的眼光，篤定的雙眸，站在面前的他如疾風(fēng)中的白羊，倔強(qiáng)挺立。她就是三里崗中心學(xué)校九一班的學(xué)生，自強(qiáng)自立的王金慧。

說(shuō)起王金慧，人人都豎起大拇指，老師說(shuō)他是一個(gè)陽(yáng)光自信品學(xué)兼優(yōu)的孩子，父母說(shuō)她是一個(gè)自強(qiáng)自立意志堅(jiān)定的孩子，鄰居說(shuō)她乖巧懂事，討人喜歡，同學(xué)們說(shuō)，他樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，他是大家眼中的佼佼者。

王金慧是一個(gè)命運(yùn)多舛的孩子，三歲那年一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪去了他的左臂，從此，他有一個(gè)四肢健全的孩子變成了殘疾人，失去了左臂。從此生活非常不便，扎辮子系鞋帶，喃喃念著對(duì)任何一個(gè)正常孩子來(lái)說(shuō)是一件極自然的事兒，可是他卻需要經(jīng)過(guò)千百次的練習(xí)，嘴角留下的印記，右手指厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明，為了練習(xí)系鞋帶，她不知流了多少淚水，沒(méi)有左臂，就用嘴幫忙，右手扯著鞋帶的一頭嘴巴，銜著鞋帶的另一頭，一次、兩次、三次……就這樣僵著，枯燥的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，在父母的鼓勵(lì)與幫助下，他不僅能給攜帶寄一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，還學(xué)會(huì)了扎辮子洗衣服，做飯，做家務(wù)，甚至做一些精巧的手工。

上小學(xué)時(shí)，因?yàn)樗鄙僮蟊郏瑢W(xué)們都用異樣的眼光看他，尤其是做廣播體操的時(shí)候，大家覺(jué)得他動(dòng)作別扭，難看，他偷偷摸摸干眼淚，咬牙下定決心，用辛勤的汗水，和不懈的努力，終于得到大家的認(rèn)可。它比一般的孩子做的更好，更標(biāo)準(zhǔn)，更有活力，那些嘲笑他的同學(xué)也對(duì)他心服口服，他成了大家的楷模和表率。

六年級(jí)時(shí)他進(jìn)入三里崗中心學(xué)校就讀，距家有幾十里的路程，她像其他的孩子一樣，天還沒(méi)亮就起床，步行幾里路坐車到學(xué)校，從沒(méi)有遲到過(guò)。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)，求知欲強(qiáng)，從小就養(yǎng)成了認(rèn)真，專心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，除了吃飯睡覺(jué)外，他所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，八年級(jí)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，她還剪掉了自己心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，課堂上他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解性掌握，課外一絲不茍地完成作業(yè)，正是這種不甘落后不服輸?shù)木?，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

生活中她自強(qiáng)自立，樂(lè)觀開(kāi)朗，從不因?yàn)樽约菏亲蟊蹥埲倍栽棺园?。他自己的事自己完成，從不需要?jiǎng)e人幫助，在家里幫父母做一些力所能及的家務(wù)，樂(lè)于助人，富有愛(ài)心，同學(xué)們不管誰(shuí)遇到了困難，只要他知道一定會(huì)伸出援助之手，給予別人溫暖，他幫助，班級(jí)工作中他勇于承擔(dān)，積極奉獻(xiàn)，多次擔(dān)任班長(zhǎng)團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù)，是老師們的得力助手。

一路走來(lái)，他不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階，一份耕耘一份收獲，她用自己的努力收獲了各種榮譽(yù)，三里崗十佳少年、三好學(xué)生等，在作文競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽多次獲得市縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛翔，給我希望。”她樂(lè)觀開(kāi)朗，自信堅(jiān)強(qiáng)，好似一朵清新的荷花，悄然綻放，上帝奪去了她的左臂，卻給了她一雙隱形的翅膀，這雙翅膀必將讓她帶著夢(mèng)想在更廣闊的天空中翱翔。