今天有進步，沒有完全沉浸于小游戲，運動時長也比昨天更長，也開始閱讀小說，小說很好看，但是我拆解任務(wù)做的不好，我不能只關(guān)注情節(jié)的發(fā)展，被作者的鉤子鉤著走，我應(yīng)該做的是找出作者都在哪些地方埋了鉤子，在這篇小說里都運用了哪些阻力，小說人物之間關(guān)系邏輯是否閉環(huán)，怎么完成的閉環(huán)，這些。換句話說我不應(yīng)該完全以一個讀者的身份去閱讀一篇小說，我應(yīng)該以一個創(chuàng)作者的身份去解構(gòu)它，但是目前我還做不到。

明天我會繼續(xù)看，繼續(xù)琢磨，后天也是，運動也會同步進行，小游戲則會慢慢退出我的生活，我不擔(dān)心，因為我有與未來周旋的耐心。

今天飲食方面控制的一般，不過也在可控范圍內(nèi)，這就很好。

寶子回來說數(shù)學(xué)有個題挺難的，列了三個方程，最后還是得出了錯誤答案，老師在群里給出答案，最后估分大概在110分左右，他覺得沮喪，我反倒覺得這是進步。

因為進步與否要跟以前比，現(xiàn)在可能分值不太好估，但是具體到哪一道題錯了，寶子心里清楚得很，這就是進步，知道自己不會的點也是進步，進步就是清楚，模糊不是。