19116麥穎軍

今天同小朋友們講了《小象艾拉去上學(xué)》這本繪本。

引言

艾拉是一只害羞的小象，她和媽媽剛搬到象島。一天，艾拉發(fā)現(xiàn)了外婆送給她的特別禮物——一頂紅色幸運(yùn)帽。她非常喜歡這頂帽子。她戴著幸運(yùn)帽去新學(xué)校，卻被很多同學(xué)取笑，尤其是班上個(gè)子最高的貝琳達(dá)。上學(xué)第一天就遭遇這樣的不幸，艾拉心里一定不好過。明天，她還去上學(xué)嗎？她還會(huì)戴幸運(yùn)帽嗎？等待她的將是什么呢？

同我們平時(shí)見到的許多剛剛離開媽媽的懷抱走進(jìn)校園、去接觸新鮮而陌生的社會(huì)的孩子一樣，小象艾拉天性羞怯、不太自信、有著典型的“小淑女”性格。她渴望與人交流，渴望小伙伴們地接納她，渴望參加才藝表演，渴望幫媽媽給顧客送蛋糕......但是，她時(shí)常感到孤單、寂寞，甚至無助。不過，艾拉是一個(gè)寬容、善良的女孩兒。她用樂觀和友好，用無私的付出和積極進(jìn)取的心，贏得了小伙伴們的友誼以及別人對(duì)她的尊重和贊美。

第一步開場(chǎng)

小朋友們，你們看到這本書的封面，這是什么動(dòng)物呀？

她是不是帶著一頂帽子呀？

是什么顏色的呢？大家好不好奇？好的，現(xiàn)在我們看下這本書講什么？

第二步，繪本閱讀內(nèi)容

在廣闊無邊的印度洋上，坐落著很多象島。這兒濃霧籠罩，所以從來沒有被人發(fā)現(xiàn)

在其中一座島上，住著一頭害羞的小象，名叫艾拉。她很喜歡媽媽新開的面包店，還有樓上舒適的房間。不過，因?yàn)楹蛬寢寗偘岬竭@兒，艾拉有些擔(dān)心。

再過兩天，艾拉就要去新學(xué)校了。

一想到要去認(rèn)識(shí)新朋友，她就變得緊張起來。

媽媽建議艾拉做點(diǎn)兒別的事情，可她不知道該做什么好。

“這樣的話，還有些東西要拆包整理。我們一邊等餅干涼下來，一邊去整理東西，好不好？”

艾拉并不覺得這個(gè)主意很有趣，可是也想不出更好的點(diǎn)子。

“恩，好吧！”于是，她跟著媽媽走下嘎吱嘎吱響的樓梯。

艾拉一下子就注意到了一個(gè)滿是灰塵的木質(zhì)帽盒。盒蓋上還貼著一張卡片，上面寫著：p送給艾拉——外婆

艾拉馬上打開盒子?！巴?！媽媽，快看！”

“太棒了！”媽媽說，“這頂帽子我記得很清楚。外婆常常叫它‘幸運(yùn)帽’。它對(duì)外婆來說可是很特別的哦。我想，這也是外婆送給你的原因吧。

艾拉拿起帽子，貼在胸前比了比，又戴到頭上。

“我喜歡這頂帽子！”她說，“真的非常喜歡！”

上學(xué)的第一天，艾拉看上去和班里的其他小朋友沒有什么兩樣。

除了一點(diǎn)——艾拉戴著她的帽子。

老師告訴艾拉，如果她不介意，就坐到最后一排，這樣不會(huì)擋著其他同學(xué)看黑板

等大家都坐好后，布里格小姐說：‘今年，我們來了一位新同學(xué)。艾拉，到前面來和大家介紹一下你自己，好嗎？”

艾拉很不期待這個(gè)自我介紹，她感覺臉唰地紅了。艾拉做了個(gè)深呼吸，從過道走向講臺(tái)。突然，她被絆了一腳，重重地摔倒在地。

“貝琳達(dá)！”布里格小姐斥責(zé)道，“我都看見了！真替你感到慚愧！”

貝琳達(dá)微微縮了一下身體，嘟囔道：“我不是故意的?！?/p>

課間休息時(shí)，艾拉獨(dú)自坐在那兒。她多么希望有同學(xué)過來叫她一起玩兒啊，可是，誰也沒有過來。

過了一會(huì)兒，貝琳達(dá)——全校個(gè)頭最大的小象，向艾拉走了過來。她說：“你的帽子看起來真蠢！和我們的校服也很不搭！”

“是?。　必惲者_(dá)的伙伴迪克跟著起哄，還用手托了托眼鏡，“也許她自己覺得這樣很優(yōu)雅！”

貝琳達(dá)立即大聲叫了起來：“我知道啦，那我們都叫她‘優(yōu)雅的艾拉’吧！

“哈！”迪克也笑了起來，“優(yōu)雅的小象艾拉！”

艾拉從學(xué)?；氐郊視r(shí)，媽媽問她上學(xué)的第一天怎么樣。

“糟糕透了！”艾拉說，“大家都取笑我的帽子?！?/p>

“喔，艾拉，那是因?yàn)樗麄儾恢肋@頂帽子對(duì)你來說有多么的特別。也許你應(yīng)該試著告訴大家。”

“我才不要呢。”艾拉說。很明顯，大家深深地傷害了她。

“親愛的艾拉，”媽媽嘆了一口氣，“事情都會(huì)好起來的，我保證！

第二天吃午餐的時(shí)候，艾拉獨(dú)自坐在長椅上吃三明治。

突然，有東西擊中了她的后腦勺。原來是一只大紅球！

“嘿，優(yōu)——雅的艾拉，”貝琳達(dá)大聲說，“想玩兒球嗎？”

艾拉才不想和貝琳達(dá)一起玩兒球呢，可是她擔(dān)心不玩兒的話，她們會(huì)更加嘲笑她。

于是，艾拉說：“好啊?！辈⑶野亚驋伣o了貝琳達(dá)。

但是，貝琳達(dá)沒有把球拋回給艾拉，而是扔到了校園的圍墻上，她還說：“爬上去把球拿下來，怎么樣？”

“可是這樣做會(huì)違反校規(guī)?！卑f。

“沒人會(huì)看見的！”貝琳達(dá)有些不耐煩。

“可是，”艾拉低聲地說，“我覺得可能會(huì)有危險(xiǎn)······”

貝琳達(dá)的眼睛

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！安粫?huì)啦，沒有危險(xiǎn)的。只是爬上去，然后把球扔下來。還有比這更簡單的嗎？”

?“恩，如果這么簡單，”艾拉說，“那你為什么不去呢？”

迪克和其他小象都轉(zhuǎn)向貝琳達(dá)，看著她。

“好，我去！”貝琳達(dá)瞪了一眼艾拉，“不過，遺憾的是，你測(cè)試不及格！”

然后，她對(duì)著伙伴們吼了起來：“哎呀，還站著干嗎，快托我上去！”

很多小象都圍了過來，大家都想看看發(fā)生了什么事。

貝琳達(dá)不禁得意起來。她一只腳蹦來蹦去，雙手還不停地傳球。

“瞧瞧，多么容易！”貝琳達(dá)炫耀著。

但是，就在她蹦蹦跳跳的時(shí)候，身體一下子失去了平衡······

貝琳達(dá)滑到了！

誰也不知道該怎么辦！

有些小象跑去找老師，有些則用雙手遮住眼睛。

不過，大部分小象只是站在那兒，愣愣地盯著貝琳達(dá)。

貝琳達(dá)哭了起來。

艾拉為她感到遺憾，也許貝琳達(dá)并不像看上去那么堅(jiān)強(qiáng)。

?還沒來得及想清楚自己在做什么，艾拉就大聲地說：“我來幫你！”

她并不知道怎么幫忙，不過，她覺得應(yīng)該試一試。

幾頭小象把艾拉托上圍墻時(shí)，艾拉對(duì)貝琳達(dá)說：“放心吧，抓住我的手。”

等貝琳達(dá)抓緊，艾拉就用全身

的力氣往里拉。但是，艾拉太輕了，而貝琳達(dá)太重了······

重重的貝琳達(dá)把艾拉也拉出了圍墻！

她們往下落······

一直往下落······

突然——

神奇的事情發(fā)生了！

無論是校園內(nèi)正望著她們的一群小象，還是在沙灘上享受日光浴的大象，就連艾拉和貝琳達(dá)自己，都不敢相信——

她們安全著陸了！

艾拉回到家的時(shí)候，告訴了媽媽白天發(fā)生的驚險(xiǎn)又刺激的事情。

媽媽一下子把艾拉抱了起來，說：“外婆的帽子真的能帶來好運(yùn)呢。艾拉今天很勇敢，但是，你也要向保證，再也不爬學(xué)校的圍墻。今天的事情很神奇，可是下次不一定這么幸運(yùn)哦。”

“不用擔(dān)心，媽媽！”艾拉說，“我保證，再也不會(huì)?！?/p>

第二天早上，艾拉起得比平時(shí)晚了一點(diǎn)兒。盡管她一路跑著去學(xué)校，可還是遲到了。

當(dāng)艾拉推開教室的門時(shí)，她簡直不敢相信自己的眼睛——

就連貝琳達(dá)也戴著一頂大大的紫色帽子在微笑！

布里格小姐說：“我們沒法都坐在最后一排了，大家都摘掉帽子，好不好？——當(dāng)然，只是下課期間?！?/p>

就這樣，大家都坐了下來。

當(dāng)艾拉抬頭看黑板時(shí)，不禁偷偷地笑了起來······

事情真的變得好起來了。不是嗎？

艾拉的優(yōu)雅的小象，用她的善良和熱心贏得了同學(xué)們接納。雖然在這個(gè)過程中，遭遇了一些不愉快，但是事情真的變得好起來了

閱讀后延伸，問每個(gè)小朋友：

1）外婆送給艾拉什么禮物？

2）貝琳達(dá)把球扔上圍墻，讓艾拉去拿，艾拉是怎么回應(yīng)她的？

3）貝琳達(dá)在圍墻上滑倒后，艾拉是怎么救下她的？

4）第二天上學(xué)，發(fā)生了什么讓艾拉不敢相信的事？

5）你若是艾拉，你會(huì)？

6）你若是貝琳達(dá)，你會(huì)？

思考

作者在描繪一個(gè)在細(xì)致的觀察、美好的想象和適度的夸張中展開的小童年，一個(gè)活生生的、浪漫的小童年。而在這樣一個(gè)小童年的背后，我們也看到了一位善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于放手和肯定的媽媽的形象。

小象艾拉的故事，涉及孩子童年可能遇到的各種問題，正可以幫助那些像艾拉一樣內(nèi)心有點(diǎn)兒孤單，渴望擁有伙伴，天性好奇，卻又不知道怎樣去接納別人、怎樣去和他人親密相處的孩子。

孩子的好奇，天真是天然的，我們家長應(yīng)該做到不制止，循序漸進(jìn)滿滿陪伴閱讀。