今天思考到一些問(wèn)題，我在學(xué)習(xí)時(shí)老是發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)出問(wèn)題。由此延伸到我對(duì)結(jié)構(gòu)這個(gè)詞上的探討。

結(jié)構(gòu)這個(gè)概念，拿知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，知識(shí)是有其結(jié)構(gòu)的，也是多領(lǐng)域中相互聯(lián)系和互通的。小時(shí)候讀書如果不對(duì)思維結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)建的話，長(zhǎng)大后的思維模式是會(huì)受到局限的。當(dāng)然對(duì)于知識(shí)的消化程度也是很有限的。發(fā)展性思維結(jié)構(gòu)的建立也是有必要的。所以，現(xiàn)在的我沒(méi)有思維結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，面對(duì)知識(shí)攝取時(shí)，是單一無(wú)效率的咀嚼。

影射到人生中也是一樣，對(duì)自己的人生就沒(méi)有好好設(shè)計(jì)過(guò)結(jié)構(gòu)，在什么階段應(yīng)該完成什么樣的人生目標(biāo)都毫無(wú)安排?；杌柽肋赖倪^(guò)掉了大半的人生。當(dāng)然路走了，都沒(méi)有白走，只不過(guò)彎路繞得多了些，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到原點(diǎn)而已，缺失對(duì)人生結(jié)構(gòu)的規(guī)劃當(dāng)然最后就是這樣的結(jié)果。

人生中的許多事情都是可以用結(jié)構(gòu)的概念來(lái)解釋，家庭，工作，學(xué)習(xí)，理想都一樣。如果在少年時(shí)期就懂得這樣的道理該有多好啊……