好長時間沒上簡書了，昨天晚上看延時班發(fā)生的故事值得與大家分享——桔子的故事

? ? ? ? 昨天中午餐有桔子，好幾個孩子沒有吃，于是班主任就留給了我，作為獎品發(fā)給延時班表現(xiàn)好的孩子。

? ? ? ? 剛進班，學(xué)困生吳**就跑了過來，高興的告訴我，他英語測驗得了“良”，對于別的孩子，這個成績根本不值一提，但對于平時都是“待合格”的他來說，真是一個好消息。于是，我把第一個桔子獎給了他，并要求他寫完作業(yè)再吃。因為學(xué)習(xí)困難，有個女生就坐在他旁邊幫助他，吳東岳作為感謝，把桔子給了這名女同學(xué)。懂得感恩，好暖心的孩子。

? ? ? ? 有幾個抓緊時間的孩子很快就寫完作業(yè)了，為了多獎勵幾個孩子，我就把桔子掰成兩半，兩個人分一個桔子。輪到滿*和一個女生的時候，桔子沒有掰均勻，這可怎么辦？滿*趕緊說：“沒關(guān)系的，老師，把大的一半給女生吧，我是男生，應(yīng)該讓著女生?！闭媸且粋€小小男子漢，我表揚了他。一會兒，滿*走到我面前，把手里最后一瓣桔子送到我的嘴邊，并說著“潘老師，您辛苦了！”我張嘴接過了那瓣桔子，心想著好一個小小的暖男！

? ? ? ? 該搞衛(wèi)生了，一半同學(xué)去錄課室繼續(xù)寫作業(yè)，幾個男生留下來做值日。值日完畢，作為獎勵，剩下的三個桔子掰開應(yīng)該分給六名男孩子。趙**說他剛才吃了一個，就不吃了，剩下的一個給跟他搭伴干活的潘**吧。等潘**做完值日，趁著趙**不在，我悄悄的讓潘**掰一半兒桔子給趙**送過去。趙**特別感動，說以后再也不嫌棄、不欺負潘**了。

? ? ? ? 擔(dān)任三3班副班主任工作兩個月了，看著孩子們一點點的進步，變得越來越懂事了，好有成就感，幸福感。