一、對表現(xiàn)比較好的人：

1.用他們的長處，使他們用自己的實際業(yè)績來顯示自我能力，

2.用人才互補結(jié)構(gòu)來彌補他人的短處，保證他的長處得以發(fā)揮。

二、對表現(xiàn)一般的人

1.給其在他人面前表現(xiàn)的機會，使其獲得他人的信任，心里得到平衡，

2.鼓勵他們用事實來證明自己的能力。

三、對表現(xiàn)比較差的人

1.給他們略超過自己能力的任務(wù)，使其得到成功的體驗，建立起不比別人差的信心，

2.肯定他們的長處，一點點地培養(yǎng)與激發(fā)他們的潛力。

四、對又能力有經(jīng)驗有頭腦的人

采取以成果管理的方式為主，在目標(biāo)及任務(wù)一定的情況下，盡量讓其自己選擇方法與措施，自己控制自己的行為過程。

五、對有能力的年輕人

盡量給予一些開拓性進取性有一定難度的工作，不斷挖掘其工作激情與潛力。

六、對個性突出且缺點弱點明顯的能人

1.要盡量使用他們的長處，這樣弱點在一定程度上可以被克制，缺點也容易得到克服。

2.必要時做好思想和情感的溝通工作。

七、對有特殊才能的人

一定要盡可能給其最好的條件和待遇，以特殊人才特殊對待為原則。

八、對被壓制的能人

1.一定要想辦法將其調(diào)出來，給其顯示本身能力的機會，

2.將壓制其能力的人調(diào)開，讓其充分發(fā)揮出自己能力。

九、對道德上有缺陷的能人

1.予其副職，用有道德的人擔(dān)任正職來進行制約，

2.給予正職，但派任副職來進行監(jiān)督和幫助，

3.通過職能權(quán)力的調(diào)配來進行約束。

十、對犯有錯誤的能人

1.先調(diào)到其他部門以示懲罰，改了就調(diào)回繼續(xù)任用，

2.根據(jù)實際情況降職使用，既持續(xù)發(fā)揮作用又留有后路。

十一、對和自己非常親近的能人

1.一定要調(diào)離自己身邊，讓其獨立顯示自己才能，

2.采取外冷內(nèi)熱的方法嚴(yán)格要求，使其不依靠上司而是依靠自己，以不斷尋求能力的發(fā)展與對團隊的貢獻。