《學(xué)會提問》讀后感

? ? ? 聽到這本書的第一個反應(yīng)就是:講的是如何問問題嗎?一般我們會下意識的認(rèn)為書名就代表一本書的走向,以這種片面的思維方式揣測作者定書名的意圖。但是經(jīng)過組內(nèi)分享之后才明白它其實講的主要是批判性思維,批判性思維不是字面意義上的對一件事或者一個結(jié)論作出評價,而是對事物有相對全面的認(rèn)識,看見他的好與壞,對其進(jìn)行批判認(rèn)識。其實我覺得也可以理解為一種反問的意思,當(dāng)一個結(jié)論你通過各種反問得到的答案都不能反駁的話,就可以這是一個正確的理論。

? ? ? 生活中很多由一些所謂的專家、大師、老師、當(dāng)事人證詞、典型案例或者極為專業(yè)的人員說出來的話,切記要批判性認(rèn)識。我們看書的時候經(jīng)??吹阶髡咄ㄟ^案例分析調(diào)研來得到一個結(jié)論,但是這個調(diào)研也是片面的,而且得出的結(jié)論也是帶有作者的主觀意識的,要有強(qiáng)證據(jù)證明的觀點我們才可以認(rèn)同。我們看了很多公眾號的文章,有時候覺得很有道理,其實很多都是很片面的,像那一些針對現(xiàn)在生活節(jié)奏批評的文章,因為這些文章符合我們浮躁的心態(tài),所以每次看都覺得特別的有道理,讓我們想去追求這種慢生活的方式,但是經(jīng)常我們在看完之后就沒有下文了,我們還是要投入到當(dāng)前復(fù)雜的生活中。

  即便對于自身的直覺、甚至個人經(jīng)歷和經(jīng)驗總結(jié),都不要輕易去認(rèn)定。這一個環(huán)節(jié)很可能深深的誤導(dǎo)自己。所以我們要學(xué)會推理,通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫷玫浇Y(jié)論。不管是提問的過程還是論述自己觀點時都要有強(qiáng)邏輯關(guān)系。提的問題要和這個觀點有關(guān)聯(lián),有時候通過邏輯判斷就能解決掉一些疑問,解決不了再去提問,這樣也能有效加深對于這一些知識的印象。

? ? ? 本書最重要的兩點:批判性思維和邏輯關(guān)系,這些是教我們用一種辯證的方式思考問題,還需要在以后的生活中實踐,最后形成自己的思維方式。

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