不要消耗孩子的對(duì)你的喜愛(ài)，另外，快樂(lè)成長(zhǎng)，偶爾上上音樂(lè)，美術(shù)課，讓他們也開(kāi)心一下

不要每次監(jiān)考都特別嚴(yán)厲，不要習(xí)慣性

不要把問(wèn)題想的擴(kuò)大化，班里有一百分的應(yīng)該高興，自己教育的厲害，但是你也要不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)好就不敢去維持紀(jì)律，從而讓整個(gè)班級(jí)紀(jì)律差，不好管理，這是不能懦弱的，一視同仁。當(dāng)然也不要刻意關(guān)注，畢竟這是規(guī)律，不要太違背

主任發(fā)的，有啥不好意思的，經(jīng)常會(huì)別人做不好意思的事，自己覺(jué)得不好意思，沒(méi)有道理，不要情緒化，而要先理性思考。

你看細(xì)節(jié)問(wèn)題，要考慮周到，不然會(huì)因小失大，另外和家長(zhǎng)談話(huà)要尊敬，合作關(guān)系，鍛煉自己自信大方的說(shuō)話(huà)方式

多交流看出家長(zhǎng)的需求，比如他們希望孩子的字要寫(xiě)的工整，比如希望老師查閱，這兩點(diǎn)很重要！

你看有些同事可以很大聲，讓別人知道他，這也是方式，動(dòng)靜大。

另外他們?cè)敢舛嗳ド缃?，多溝通，這種與我的做啥事好像見(jiàn)不得人這種截然相反，因?yàn)樽约号伦约河绊?，還是習(xí)慣，還是思維