? ? 停更許久，執(zhí)筆，要給我的第九個(gè)節(jié)日說(shuō)點(diǎn)什么。近日來(lái)，關(guān)于教師節(jié)的各種營(yíng)銷沾滿了手機(jī)屏幕，該怎么說(shuō)這個(gè)似是而非，商業(yè)化的節(jié)日，早已無(wú)趣。直到今天從早到晚，不斷有學(xué)生隔空祝福，才再一次感受到應(yīng)該被自己重視的教師節(jié)！

? ? ? 過(guò)了喜形于色的年紀(jì)，或者說(shuō)內(nèi)心堅(jiān)如磐石，甚少被感動(dòng)。也只有到艱辛的走過(guò)一年又一年，淌過(guò)無(wú)數(shù)荊棘，回頭望，所有的努力都會(huì)被認(rèn)可，被惦記，被給予理解的這一刻，淚眼婆娑，才會(huì)意識(shí)到應(yīng)該為堅(jiān)定不移選擇這個(gè)職業(yè)的自己鼓掌！

? ? ? ? 自畢業(yè)以來(lái)，一直摸爬滾打于各地教師編制考試，焦慮，壓抑，迷茫，試錯(cuò)，甚至近于成功時(shí)的喜怒無(wú)常，落榜后身邊各種聲音充斥耳旁……現(xiàn)在回想起來(lái)，是噩夢(mèng)，是不堪，是在一條自我否定的路上樂(lè)此不疲的過(guò)往！慶幸這個(gè)過(guò)程在今年結(jié)束了，剛剛卡過(guò)了年齡的那一刻，沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)能上岸而憂慮，反倒是竊喜，久違的舒暢，心里的石頭總算落地了！

? ? ? 回頭想，當(dāng)初的自己為什么會(huì)樂(lè)衷于其實(shí)和自己無(wú)緣的考試？應(yīng)該是看到身邊人考上后的意難平，應(yīng)該是想成為父母認(rèn)知里的“驕傲”，應(yīng)該是為了穩(wěn)定的待遇，退休后的保障，是想實(shí)現(xiàn)“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的教育理想……

? ? ? 現(xiàn)在看來(lái)，這些都會(huì)有。不需要糾結(jié)于無(wú)味的掙扎，做好現(xiàn)在的自己即可。這不僅是職業(yè)，也是我們的事業(yè)。穩(wěn)定的不僅僅是待遇，更是情緒，是價(jià)值，是自我陶醉于三尺講臺(tái)，可育桃李滿天！父母真正驕傲的是我們擁有自己熱愛(ài)的事業(yè)，并不斷輸出正能量！而我們教育者偉大的理想也將譜寫在我們深耕的每一堂課，每一次作業(yè)批改中……

? ? 此刻，內(nèi)心更是平靜，是平衡，在自我探索的路上寬慰了曾經(jīng)失敗的自己，賦予了自己新的意義！慶幸，身邊的愛(ài)人志同道合，在名利的誘惑中，能堅(jiān)定不移地做好自己！

? ? 又是一年師恩節(jié)，謹(jǐn)此祝我的教師同行們桃李春風(fēng)育英才，花團(tuán)錦簇?fù)砦磥?lái)！

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