我們的一生，都在試圖擺脫束縛，找到真正的自己。這種束縛里，一大部分都來自童年對我們的影響。以愛之名的傷害，無法言說的隱秘…

人的記憶就像畫布，我們在反復(fù)不停地往那張畫布上畫畫，隨著歲月的流逝，上層的顏色會逐漸變淡，并慢慢出現(xiàn)皸裂，下層曾經(jīng)濃墨重彩的經(jīng)典之作便會一點點浮現(xiàn)出來。這部經(jīng)典之作，就是童年留給我們的記憶。

小說《無聲告白》給我們構(gòu)建了一個壓抑的世界。在一個跨種族結(jié)合的家庭里，莉迪亞一直帶著面具活在母親的期待中，沒有自我，沒有愿望。遭遇排擠的時候沒人求助，陷入孤獨的時候沒有釋放痛苦的機會，最終在愛的壓迫下幾近窒息，親手結(jié)束了自己的生命，到臨死的那一刻，還在對母親說著抱歉。

我們身邊，類似這樣的故事屢見不鮮。慘痛的教訓(xùn)讓我們唏噓的同時，我們心里也在慶幸和安慰自己：還好我不是這樣的媽媽，還好我的孩子沒有出生在這樣的家庭。

我也一直是這么想的。直到有一天，在我?guī)状稳叽?歲的奇奇去練圍棋而未果之后，我的暴躁沖出了胸口，我朝他大吼：“你真是太讓我失望了！

奇奇愣住了，滿臉的驚愕和委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。片刻之后，他輕輕地拉了拉我的衣角，說：“媽媽，你別生氣，我這就去?！?/p>

我冷靜了下來，問他：“媽媽朝你發(fā)脾氣，你生氣嗎？”他想也沒想，看著我說：“雖然你有時候會罵我，但你還是全世界最好的媽媽?！?/p>

那一刻，我的心里好像被什么猛烈地一擊，他天真但堅定的眼神告訴我，這個“全世界最好的媽媽”并不來自于我滿足了他對我的期待，只是因為他愛我。

曾經(jīng)，我的理想是和孩子當一輩子的好朋友，可慢慢地，我暗暗地向一個“好媽媽”的方向靠攏；曾經(jīng)，我希望他快樂就好，可卻在不知不覺間，在他身上加諸了很多“為他好”。

下圍棋可以鍛煉邏輯思維，學音樂可以培養(yǎng)氣質(zhì)，考試前要多做練習卷積累經(jīng)驗，作文寫不好就去報個補習班，包括他最喜歡的畫畫，要多練習才能通過考級。

有時候，他可憐巴巴地問我：“媽媽，我能不能看一集動畫片？”我一邊狠下心拒絕他，一邊安慰自己，我這是為了他好。

從什么時候開始，孩子活在了我的期待里？我對他好與壞的評判，開始以達到自己的期待值為標準。奇奇從來沒有反抗過，他不會來質(zhì)問我：“媽媽，我為什么要去做你希望的事？”

和小時候的我一樣，從不會去質(zhì)問我的父母，為什么我要放棄畫畫？為什么我要學自己不喜歡的理科？為什么課外書要少看？為什么明明想要的東西要讓給別人？為什么呆在父母身邊就是沒出息？

順從和乖巧，讓我成為“別人家孩子”的同時，我長大以后用盡全力想擺脫的性格里的敏感，猶豫不定，口是心非，缺乏安全感也源于此。

那個時代的社會經(jīng)驗，父母破滅的理想，生不逢時的遺憾讓他們制定出了對我們期待的標準。而長大后的我們，以為終于擺脫了這種束縛的我們，卻以同樣的標準，把這種束縛加在了孩子的身上。

打著“以愛之名”的旗號去捆綁孩子的人生，在他心靈上造成的痕印，帶來的是延遲的痛苦，他們總有一天會從困惑中覺醒，然而那個時候，我們多半已無能為力了。

物質(zhì)上的富足可以靠技能去創(chuàng)造，精神上的富足卻需要在一份寬容的愛里慢慢養(yǎng)成。我們可能做不到讓他以后能任性地追求詩和遠方，卻可以幫助他塑造自信，樂觀，隨遇而安的積極的人生觀。

而這一切開始的第一步，就是尊重一個孩子的意愿。以他的意愿為基礎(chǔ)，去幫助他而不是指定他養(yǎng)成他的興趣愛好，選擇他的人生方向。不輕易放棄，也不隨意強求。

同時，我們也許做不到像孩子的愛那么純粹，但至少可以把加諸在他身上的期待，拿回一部分放在自己的身上，在陪伴他的時間里，和他一起努力。以身作則，才是對一個孩子人生觀最好的養(yǎng)成方式。

就像奇奇問我的：“媽媽，你會陪我多久？”，“媽媽會陪你到你能獨立勇敢地面對生活的那一天?！?/p>

我其實害怕那一天到來，又希望那一天早點到來。

仔細想想，時間其實并不多，好在奇奇的那句“全世界最好的媽媽”警醒了我，我不會沾沾自喜，只愿且行且珍惜！