參加師北宸寫作訓(xùn)練營，一開始是被我們家那位攛掇著來的，她應(yīng)該是師老師的粉兒。但隨著學(xué)習(xí)的深入（其實(shí)也沒多深，第一天我就有收獲了），漸漸感到這個(gè)課對我?guī)椭艽蟆?/p>
首先是當(dāng)然寫作的方面的收獲。在這次訓(xùn)練中，我認(rèn)識到了寫作的前提和基礎(chǔ)是閱讀，而從閱讀中，又學(xué)到了怎么提煉觀點(diǎn)，如何圍繞觀點(diǎn)組織文字和材料。在訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了萬能寫作法，這是“技”。如何用好，則需要更進(jìn)一步，那就是師老師提到的“源自內(nèi)心，照料他人”，甚至是“照亮他人”，這就是“道”了。初聞只，猶如醍醐灌頂。以前太關(guān)注自己，并沒有考慮到讀者的感受?，F(xiàn)在才知道，有些文章不是寫給自己看的。而且要有目的性，不能太散。之前自己寫的，都是散文和隨筆。
另外一點(diǎn)就是，要馬上行動(dòng)，不管是寫作上還是工作上，這就是執(zhí)行力了。而在寫作上，馬上行動(dòng)還意味著，不一定要通盤全文考慮好再動(dòng)筆，有時(shí)候一個(gè)小點(diǎn)就可以記下來，日后在進(jìn)行補(bǔ)充。在工作中也同樣，“行”比“思”更重要，而且往往行動(dòng)完才發(fā)現(xiàn)，沒那么難?，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)思維，用的也是這個(gè)方法，有產(chǎn)品馬上推出，然后在進(jìn)行迭代升級，彌補(bǔ)之前的不足。
參加這次訓(xùn)練營收獲很多，不止于寫作。
其中一個(gè)就是晚上的一些分享，邀請了寫作之外的嘉賓，增長了見識。足不出戶，而知遠(yuǎn)方事，不同行業(yè)事。
另一個(gè)是認(rèn)識了很多不同領(lǐng)域的學(xué)員，而且有很多很好的文章和思想，由于時(shí)間原因，留待以后慢慢回看。
再一個(gè)是，學(xué)到了不少關(guān)于教育、關(guān)于職場、關(guān)于人際交往的知識。比如有一篇《父母與孩子之間的愛》，閱讀完才明白父母與孩子之間的愛是不同的，以及造成這種不同的根源。我是一個(gè)五歲孩子的父親，看這篇文章，就比較有感觸。也讓我反思自己的行為，怎樣才能讓孩子更健康的成長。
再比如聽課中，《如何撰寫主旨清晰、沒有廢話的會(huì)議發(fā)言》以及《如何把你的項(xiàng)目總結(jié)寫出亮點(diǎn)》等，其實(shí)講出了很多職場的道理，以及如何讓自己做的更好。
比較有意思的是，幾次訓(xùn)練都和我自己的需求密切相關(guān)，有的是之前遇到過，但沒做好，而有的是恰好要做的。比如感謝信的環(huán)節(jié)，本來就是這個(gè)月要寫的，正好接著作業(yè)，提前完成了。再比如致歉信的環(huán)節(jié)，一開始以為可以用個(gè)現(xiàn)成的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己根本沒寫過。而假如當(dāng)年真的寫了的話，可能結(jié)果會(huì)好很多?？傊@次寫作訓(xùn)練，讓我回顧了過去很多工作生涯發(fā)生的事，而且發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初做的很不完善。
在所有的作業(yè)中，我比較受觸動(dòng)的是《吳聰靈寫給范美忠的致歉信》。雖然圍繞這封信的故事我之前沒有了解過，但通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)行了相關(guān)的查閱，知道了故事的來龍去脈，這也是這次寫作訓(xùn)練的收獲之一。而更重要的是，這封信折射出的大愛，是直擊人心的。也是每一個(gè)善良的人所追求的。
綜上所述，很多事情都說明了我的閱讀面還是比較窄。這也是限制一個(gè)人寫作能力和習(xí)慣的原因之一吧。
接下來說說比較遺憾的事。由于近期時(shí)間比較忙，白天外面跑，晚上又要帶孩子（奶奶最近身體不太好，沒法幫忙），所以很多時(shí)候都趕不上晚上的直播。這個(gè)時(shí)間正好是小孩喝奶、寫作業(yè)和洗澡，完了又要哄睡覺。等孩子睡著，直播也結(jié)束了，或者自己也跟著睡了。只好第二天甚至第三天爬樓。
另一個(gè)比較遺憾的是有些話題沒有參與，比如每日一問，有些話題還是很感興趣的。但苦于沒有時(shí)間坐下來認(rèn)真思考，或是碎片時(shí)間，看不全同學(xué)們的回答，也就放棄了。
有一個(gè)遺憾的是有些作業(yè)，沒有認(rèn)真對待，這還是由于時(shí)間緊惹的禍。只是忙著交作業(yè)，而沒有仔細(xì)思考，或者沒有進(jìn)行關(guān)聯(lián)性的閱讀和查閱。這也導(dǎo)致了作業(yè)質(zhì)量不高，應(yīng)付為主。如果有時(shí)間，真的應(yīng)該認(rèn)真對待這21天，以及這18次作業(yè)。
最后就是希望有時(shí)間，有機(jī)會(huì)的話，可以參加線下的交流活動(dòng)。面對面的溝通，可能還會(huì)有不一樣的收獲。
感謝師老師，感謝這18次作業(yè)！
