周末與兒子單獨(dú)相處的時(shí)候，我問他，你現(xiàn)在是不是非常想再回火箭班，他說“是”，我又問他，你愿意為這個(gè)目標(biāo)付出什么，他說“連續(xù)一個(gè)月每天100道奧數(shù)題”。從這個(gè)簡短的對話中，我至少了解以下幾層含義：

1.自尊心。能上火箭班，對于大多數(shù)孩子來說，是一件聽漲臉的事情，兒子分班考試沒能進(jìn)入火箭班，對他來說是一次不小的挫折，有重新回去的想法，說明他還是很在乎這份榮譽(yù)，還保留了一份自尊心，至少?zèng)]有那種破罐子破摔的無所謂的想法。

2.目標(biāo)感。太大太遠(yuǎn)的目標(biāo)對于孩子來說，是一個(gè)非常模糊的感念，他們知道需要努力才能實(shí)現(xiàn)，但每一步怎么走，用哪些方法，卻并沒有比較細(xì)致的想法。但重回火箭班對他來說就是一個(gè)很詳細(xì)的目標(biāo)，全年級多少同學(xué)，火箭班有幾個(gè)，成績名次要達(dá)到什么水平，他自己很容易算清楚。

3.對復(fù)雜問題的簡單處理方式。要綜合提高成績，應(yīng)該是一件比較復(fù)雜的事情，涉及主要科目的具體學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃，但他卻只想到用“做奧數(shù)題”這個(gè)簡單的方法解決一個(gè)系統(tǒng)性問題，說明孩子的心智還不夠成熟，還停留在小學(xué)生的思維層次，想用一種簡單的方式，在短時(shí)間解決問題。

4.努力的決心。連續(xù)一個(gè)月每天100道奧數(shù)題，他應(yīng)該知道這件事情的難度，對一個(gè)貪玩的孩子來說，有這種想法，說明他心里并不是想不勞而獲，等著天上掉餡餅，多多少少有一些想要努力的決心。

5.偏科思想。孩子喜歡數(shù)學(xué)，他愿意連續(xù)一個(gè)月每天做100道奧數(shù)題，足以說明他的這種想法，但是從另一個(gè)角度看，他對其他科目的重視程度明顯不夠。

那么，問題回到我們當(dāng)家長的手里了，如何利用好他這種積極的心態(tài)，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃并長期堅(jiān)持，如何引導(dǎo)他正確對待各科目，全方面努力，需要我們認(rèn)真思考具體的解決辦法，幫助孩子進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)這個(gè)短期目標(biāo)。