今年的就業(yè)形勢似乎異常嚴(yán)峻。

在公司里看到好多優(yōu)秀的實習(xí)生發(fā)帖求hc，同組里的一個實習(xí)生連答辯機會都沒得到，就被轉(zhuǎn)推薦了，意味著可以重新去找工作了，于是這個實習(xí)生準(zhǔn)備去讀研。對于讀研，我一直抱著一種畏戒的心態(tài)，總覺得再在學(xué)校里待兩三年太浪費時間，兩三年后社會形勢變成了什么樣也不可預(yù)測，這兩三年里在學(xué)校里學(xué)的東西還能派上用場嗎？我深深懷疑。

組里另一個實習(xí)生得到了答辯機會，但是結(jié)束后結(jié)果好像并不好?？偙O(jiān)說答辯的5個交互設(shè)計師里，有三個都是江南大學(xué)的（孤陋寡聞的我進(jìn)入工作以前其實都沒聽說過這個學(xué)校，但后來工作后，才知道從這個學(xué)校出來的設(shè)計師非常多），還有一個是英國留學(xué)回來的，最后一個就是我們組的實習(xí)生。聽總監(jiān)說其他幾個人的經(jīng)歷都非常豐富，已經(jīng)做過很多大型的項目，還有拿紅點獎的。里面有幾個人的答辯PPT已經(jīng)開始講方法論了，像準(zhǔn)備晉升高級設(shè)計師那樣準(zhǔn)備實習(xí)述職PPT！深深的震驚了我，現(xiàn)在為了得到一個工作機會，絕不是以前那樣勤勤勉勉做一些事有條理的講出來就可以了的……

這些都是聽來的，具體有多厲害我也只能靠想象了。但有一個小我兩屆的師弟，厲害真的是眼見為實，五體投地。最初知道他是因為中心有動效設(shè)計小組，一個同事推薦了他的公眾號給我們，說會經(jīng)常發(fā)一些動效的教程，很不錯。關(guān)注了以后發(fā)現(xiàn)居然是同個學(xué)校同個院的師弟，于是就聊了起來。此師弟完全不像是軟件學(xué)院的其他人，他視覺設(shè)計做的非常吊，動效都開了公眾號必然也名不虛傳。后來得知他也要進(jìn)鵝廠實習(xí)，職位居然不是設(shè)計師，是UI工程師，問起原因，他說他很喜歡視覺設(shè)計，動效設(shè)計，但同時也很喜歡打代碼，自己把自己做的東西實現(xiàn)出來也很開心。當(dāng)時就覺得這個孩子真是厲害！今天他也參加了實習(xí)生答辯，總監(jiān)回來對他贊不絕口，說他全能到一個人能扛起一整個項目，基本是今天答辯中最厲害的一個。

軟院在鵝廠的孩子們有一個群，最近小鮮肉們會在里面聊聊天，各路大神層出不窮，據(jù)說有個師弟每天都會翻看高級編程設(shè)計還是什么書，從晚上11點看到3點，現(xiàn)在已經(jīng)看了23遍了。不知是玩笑還是真的，大神之所以是大神必然是有原因的。想起書讀百遍其義自現(xiàn)，我的交互設(shè)計精髓一遍都沒看完全，學(xué)生時代結(jié)束后又有哪本書看了第二遍呢？

現(xiàn)在的小鮮肉們這么年輕，卻這么努力，這么優(yōu)秀。他們現(xiàn)在想要獲得跟我們一樣的工作可能要比我們多付出很多，傻乎乎的就有了今天的我們，如果還不加倍努力，等到小鮮肉入職后，超出他們的應(yīng)該就只有年齡了吧……