“三分鐘的熱情相信大家都有，但是能夠重復(fù)思考一個(gè)概念，一個(gè)知識點(diǎn)，并把它吃透掌握才是大部分人稀缺的能力?！崩钚砝蠋煹倪@段話我深有感觸，就自己而言就曾經(jīng)是三分鐘熱情的好學(xué)者，什么事什么知識都好奇并且行動力強(qiáng)，趕著學(xué)、趕著了解、趕著忘記、、看起來真的是一個(gè)勤奮的好學(xué)者，充滿著正能量、上進(jìn)、激情滿滿的印象。只是印象而已，誰說什么我都懂、都了解，看起很不錯的樣子，可是每樣知識我只是聽過、了解過但并沒去實(shí)踐過。除了多了，讓自己以為自己很有“才”的虛榮感以外，并無其他收獲。更別說知識變現(xiàn)、有時(shí)候靜下來想想，到底是知識無用、還是自己無用，如果說知識無用？為什么我學(xué)習(xí)的專業(yè)知識卻能讓我們生存得還不錯，就因?yàn)槲叶鄬W(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)的技能，多了解了一些專業(yè)知識才能讓我在竟?fàn)幖ち业氖袌鲋姓加幸幌啬兀窟@又說明知識是有用的呀！

咱需要停下來靜靜的捋捋思路。

希望這個(gè)思路能捋清楚。

1:想想咱的學(xué)習(xí)方法是不是有問題？

（聽的時(shí)候激情澎湃、似乎都懂，聽完以后一無所獲）

2：學(xué)習(xí)的目標(biāo)跟生活所需有沒有關(guān)聯(lián)？

（百分之八十無關(guān)聯(lián)、才造成學(xué)習(xí)無用的想法）

3：學(xué)習(xí)的目的是什么？

（目的不清晰、隨大流、跟風(fēng)、更多的是擔(dān)心自己落后）

4：學(xué)習(xí)完后有去實(shí)踐嗎？

（有百分之三十去踐行過，碰到困難就放棄了。）

5:注重學(xué)習(xí)過程、而忽略學(xué)習(xí)結(jié)果。

（從沒做過學(xué)習(xí)總結(jié)，這才是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)總結(jié)、更說明我只是享受學(xué)習(xí)的過程）

從這幾個(gè)學(xué)習(xí)問題當(dāng)中捋一下。

1:首先要搞明白自己想要干什么，只有知道自己想要干什么？才能知道自己缺什么，再去學(xué)習(xí)什么！

2：學(xué)習(xí)你要干的事情的、重要的、必須掌握的、邏輯推理得通的知識。（找到此領(lǐng)域的成功人士學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)他學(xué)過的課程）

3：選擇好課程后應(yīng)該了解學(xué)習(xí)此類課程的安排及能搜索到的知識、找到不懂點(diǎn)記錄下來。（因?yàn)橛袀涠鴣?、學(xué)習(xí)重點(diǎn)自然了然于胸、把不通點(diǎn)一一解決）

4：在學(xué)習(xí)的過程中記錄重點(diǎn)、總結(jié)。用自己的思路過一遍、再把自己的理解講述一遍給老師聽

（這時(shí)犯錯有專家指出好過用時(shí)間來磨練，得不償失）

5：最最關(guān)鍵的是踐行，在踐行的過程中一定會碰到困難、這時(shí)候應(yīng)該做的事情是復(fù)習(xí)所學(xué)、有一顆容忍自己笨拙的心。思考、練習(xí)、復(fù)習(xí)。結(jié)果應(yīng)該是以上這些學(xué)習(xí)的方法加上時(shí)間這個(gè)朋友，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)才能讓自己的注意力不浪費(fèi)、提高學(xué)習(xí)效率吧？

寫到這里覺得自己的思路好想清晰了不少！

輸出倒逼輸入、踐行驗(yàn)證理論，真是個(gè)不錯的知識點(diǎn)。今夜注定一覺無夢！