? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文｜暗香清影
01
一次去給孩子開家長會(huì)，老師讓家長們說說自己孩子在家的表現(xiàn)，以便家校聯(lián)手，制定更好的教育策略。
沒想到這一提議當(dāng)即就使冷寂許久的會(huì)場炸開了鍋，家長們七嘴八舌，迫不及待地跟近旁的其他家長熱烈傾訴，仿佛決堤的大河洶涌而下，滔滔不絕、勢不可擋。
一時(shí)間，會(huì)場變成亂糟糟的一團(tuán)，聽不清各人都在說什么，每個(gè)人又都在發(fā)言，濃粥一般，全在咕咚，全在冒泡……
老師提高了音量：“看來各位家長有很多話要說，咱們一個(gè)一個(gè)依次交流好不好？”
“我家的二狗子一點(diǎn)都不聽話，從來不見他寫作業(yè)……”
“唉，我家孩子腦子笨，還希望老師多關(guān)心關(guān)心……”
“周末除了打籃球，一點(diǎn)書都不看……”
“我這孩子，讓人頭疼死了，大人一看電視他就湊過來，攆也攆不走，說他兩句他還頂嘴……”
這位媽媽還沒有激情亢奮地爆料完畢，她的孩子就搶了話吐槽：“你成天光知道看電視，吵得我根本沒法寫作業(yè)！周末不是打麻將不回家就是上網(wǎng)聊天購物，從來不管我……”
這個(gè)孩子的話就像一根導(dǎo)火線，一下點(diǎn)燃了熊熊大火。孩子們紛紛當(dāng)面指責(zé)父母的“罪行”——懶惰、迷戀電視網(wǎng)絡(luò)、說話冷嘲熱諷、冷漠自私、不求上進(jìn)……質(zhì)問詰責(zé)、辯解訓(xùn)斥、委屈哭泣、責(zé)罵憤怒……一場前所未有的親子口水戰(zhàn)轟轟烈烈地開始了。
這個(gè)場面，讓我渾身戰(zhàn)栗，本應(yīng)溫馨美好的親子關(guān)系，什么時(shí)候變成了“敵我”關(guān)系？你時(shí)時(shí)在管他，處處在調(diào)教他，希望他勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)，變成你希望的樣子，成為你的驕傲，成為其他家長艷羨的對象，其他同學(xué)眼中那個(gè)完美無缺可望而不可即的別人家的孩子。
你以為你愛孩子，你為他付出了幾乎全部的心血，你為他活得沒有了自己，可是，孩子眼中，你的愛就是瑣碎、嘮叨、責(zé)罵、枷鎖和雙重標(biāo)準(zhǔn)，這和抽打在靈魂上的皮鞭有什么區(qū)別？
對孩子嚴(yán)格苛責(zé)，對自己任性隨意，甚至放縱。思想一半在韓劇里暢游，一半在催促孩子好好學(xué)習(xí)；一邊在麻將桌上笑傲江湖，一邊在責(zé)備孩子偷懶調(diào)皮；一邊在上網(wǎng)聊天，一邊在惱怒孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲……諸如此類，對自己無限寬容，對孩子謾罵苛責(zé)。
殊不知，母親作為孩子的第一任老師，一舉一動(dòng)都對孩子有著潛移默化的重要影響。這種影響，就像空氣和食物，不知不覺當(dāng)中，就長成了骨骼和肌肉，母親的思想和處事方式，牢牢地黏合在孩子的每一個(gè)細(xì)胞里，你是怎樣的人，就復(fù)制出怎樣的孩子，怎樣的人生。你的身上沒有孩子愿意看到的美好，沒有他可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)，他憑什么對你言聽計(jì)從，敬仰有加？
02
唐代詩人孟郊有首歌頌偉大母愛的詩《游子吟》，“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”寫的是一位勤勞樸實(shí)，對兒子充滿柔情愛意的母親。兒子即將遠(yuǎn)行，母親挑燈夜縫，為兒子提前縫補(bǔ)好旅途的衣物，家是窮的，母親的愛卻是豐腴的。母親的高貴的愛，兒子看在眼里記在心里，于是筆下流淌出對母親的尊崇和回應(yīng)：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H若是教科書，孩子就是閱讀者，學(xué)習(xí)效果如何，就看書的內(nèi)容是否精彩，內(nèi)涵是否深刻。
當(dāng)代著名作家史鐵生專為母親寫了一篇文章《秋天的懷念》，文中表達(dá)了對母親的深深感激和敬仰之情。青春正好的年紀(jì)，自己雙腿殘疾，一度性情大變，砸杯子，摔東西，消極之至，準(zhǔn)備向命運(yùn)投降。
在這最不幸的時(shí)光里，母親一邊默默忍受著兒子的暴戾脾氣，一邊小心翼翼地提議：“北海的花開了，我推你出去走走？”她想告訴兒子要坦然面對生活。母親自己身患重病時(shí)還鼓勵(lì)兒子：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母親的堅(jiān)強(qiáng)深深滲透到史鐵生的骨髓里，他重新樹立了起生活的信心，母親教會(huì)了他用堅(jiān)強(qiáng)對抗生活中的不幸，無論生活將你打倒多少次，都要勇敢地站起來！他做到了，《我與地壇》等作品充滿勵(lì)志，他成了著作等身的作家，活生生的勵(lì)志教科書。
如說孩子是鏡子，母親就是鏡子里的成像，孩子的身上反射著母親的光輝，孩子，就是另一個(gè)縮小版的自己。母親身上貯存著多少正能量，閃耀著多少光芒，就能潛移默化出一個(gè)多么優(yōu)秀的孩子，成功升級(jí)為新版的自己，孩子回饋給母親的將是滿滿的感激和敬仰。
美國總統(tǒng)奧巴馬的母親可謂最成功的教育家——無論什么時(shí)候，都要將孩子帶在身邊，并充分表達(dá)愛。奧巴馬出生后，他媽媽還是個(gè)大學(xué)生，白天上學(xué)，晚上照看小奧巴馬；后來她去印度尼西亞研究人類學(xué)，依然帶著兒子。母子間的堅(jiān)不可摧的愛就在朝夕相處的陪伴中一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來了，同時(shí)，孩子的安全感也是在溫暖的陪伴中鑄造起來。媽媽特別重視對奧巴馬的教育，要求十分嚴(yán)格，且從不溺愛，她自己也是一個(gè)有夢想，敢追夢的女子，攻讀了夏威夷大學(xué)的碩士和博士學(xué)位。
奧巴馬在公眾演講中說：“媽媽是我認(rèn)識(shí)的最善良最慷慨的靈魂，這是她賜予我最好的東西。”媽媽的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、好學(xué)上進(jìn)、專注的陪伴和安全感是她給予奧巴馬最好的財(cái)富。
當(dāng)莫言站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，他沒有像萬眾期待的那樣評(píng)古論今、高談闊論，而是娓娓道出母親的貧窮、小腳、不識(shí)字，但這絲毫不妨礙母親成為最樸素、最偉大、最成功的教育家。
莫言曾寫了母親對他影響至深的八件事：由于饑餓無力打碎了暖水瓶，媽媽教會(huì)他什么是大愛和親情；母親被人打得嘴角流血，卻勸解兒子放過對方，她教會(huì)兒子什么是寬容和理解；母親端餃子給乞丐吃，教會(huì)兒子什么是同情和憐憫；母親帶病干活，教會(huì)兒子什么是堅(jiān)強(qiáng)和不屈；莫言被人取笑相貌丑陋，母親教育他心存善良，多做好事，即便丑也能變美；母親還教會(huì)他如何學(xué)習(xí)和生活，要有夢想和志愿……
這是一個(gè)多么有思想、懂道理、識(shí)大體、有遠(yuǎn)見的母親。莫言是幸福的，他有一個(gè)讓人肅然起敬的母親！
03
也許，我們的孩子成不了詩人、作家和總統(tǒng)，領(lǐng)不到諾貝爾獎(jiǎng)，但，母親可以讓孩子成為一個(gè)有能力幸福、看得見美好的人。作為母親，也許我們不能像奧巴馬的母親一樣才學(xué)出眾，但，我們可以像孟郊的母親一樣勤勞溫柔、可以像史鐵生的母親一樣堅(jiān)強(qiáng)如鐵、可以如莫言的母親一樣樸實(shí)而睿智。好母親與文憑學(xué)識(shí)、地位身份、貧窮富貴毫無關(guān)系，孩子真正從內(nèi)心敬佩的是媽媽富裕的思想、高貴的靈魂。母親的品質(zhì)敦促孩子攀上幸福與成功的制高點(diǎn)。
孩子是我們自己親手締造的藝術(shù)品，若不想他成為殘次品，就請摒棄粗糙和急躁，把那些恨鐵不成鋼的批評(píng)、歇斯底里的吼叫、散漫任性的行為，不思進(jìn)取的戾氣，統(tǒng)統(tǒng)地扔掉。
將以前陪伴電視機(jī)、麻將桌和電腦的時(shí)間騰出來，陪我們的孩子一起讀童話書、一起逛公園，一起散步、一起聊天……童年那么短，再不陪伴他就長大了，錯(cuò)過了曾經(jīng)，不能再錯(cuò)過現(xiàn)在和未來。缺位了陪伴和愛的童年，誰說母親還會(huì)成為他最敬重的人呢？
接納孩子的情緒，容忍孩子的不足。母親是高明的雕刻師、繪畫師，慢慢的地、精心地、花點(diǎn)心思和時(shí)間，一筆一筆，精描細(xì)繪，把孩子打造成正真的精品。孩子內(nèi)心欽佩的媽媽，一定是一個(gè)美德與智慧兼具的發(fā)光體，以自身的行動(dòng)，照亮自己，又照亮孩子成長的道路。
