“時代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。”這個七月，我參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，作為赴高安市石腦鎮(zhèn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣講團(tuán)宣傳組成員，踏上了這片充滿希望與挑戰(zhàn)的土地。這段寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻領(lǐng)悟到了社會實踐的意義，更在與團(tuán)隊成員的并肩奮斗中收獲了成長與感動。
從學(xué)院發(fā)布三下鄉(xiāng)隊伍召集的那一刻起，我便滿心期待。提交報名表時的忐忑，面試時的緊張，都化作了出征儀式上的激動與自豪。領(lǐng)導(dǎo)們在出征儀式上的慷慨發(fā)言，如同激昂的戰(zhàn)鼓，為我們鼓舞士氣，讓我們充滿信心地踏上征程。出發(fā)前，宣傳組的伙伴們一起仔細(xì)清點宣傳設(shè)備，熱烈討論著未來幾天的規(guī)劃，那認(rèn)真的模樣讓我至今仍歷歷在目。
7月1日，我們正式踏上了前往高安市石腦鎮(zhèn)的三下鄉(xiāng)之旅。大巴車緩緩前行，窗外的風(fēng)景不斷變換，我的心情也愈發(fā)期待。抵達(dá)石腦鎮(zhèn)后，我們開始整頓住行之后便迅速投入到緊張而充實的工作中。在這七天里，我與團(tuán)隊成員同吃同住，共同經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。
此次三下鄉(xiāng)，我們的主要任務(wù)之一是向石腦中學(xué)的學(xué)生宣講《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》這本書。為了讓宣講更加生動有趣、深入人心，我們都做了大量的準(zhǔn)備工作。從資料收集到內(nèi)容梳理，從PPT制作到模擬宣講，再到機位的定點，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著團(tuán)隊的智慧和汗水。在宣講過程中，同學(xué)們積極參與，與我們互動交流，我用相機記錄下了他們那充滿求知欲的眼神，他們那求知若渴的眼神讓我深感責(zé)任重大。通過宣講，我們不僅將書中的知識傳遞給了同學(xué)們，也更加深刻地理解了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵，明白了青年一代在新時代所肩負(fù)的歷史使命。
除了宣講，我們還開展了豐富多彩的支教活動?？紤]到夏季是溺水事故的高發(fā)期，我們將防溺水安全教育作為支教的重要內(nèi)容。通過線下一對一講解、案例分析等方式，向孩子們和家長傳授防溺水知識和自救技能?？粗⒆觽冋J(rèn)真聽講的樣子，我由衷地希望他們能夠牢記這些知識，遠(yuǎn)離溺水危險。繪畫團(tuán)扇是支教中的一抹亮色。我和團(tuán)隊成員一起，耐心地教孩子們在團(tuán)扇上繪制各種圖案。孩子們的想象力豐富極了，不一會兒，原本空白的團(tuán)扇就被他們裝點得五彩斑斕?？吹剿麄兡樕涎笠缰某删透泻拖矏?，我也被深深感染。在教社區(qū)小孩跳舞《像我們這樣的朋友》時，一開始孩子們還有些羞澀，但在隊員的鼓勵下，他們逐漸放開了自己，跟著音樂歡快地舞動起來。那一刻，我感受到了音樂和舞蹈的魅力，更體會到了支教的意義所在。
紅色走讀活動也是這次三下鄉(xiāng)的重要組成部分。我們參觀了石腦鎮(zhèn)老虎山抗日英烈紀(jì)念館和毛澤東舊居。走進(jìn)老虎山抗日英烈紀(jì)念館，那一幅幅珍貴的歷史照片、一件件真實的歷史文物，仿佛將我們帶回了那段戰(zhàn)火紛飛的歲月。革命先烈們?yōu)榱嗣褡宓慕夥?，不惜拋頭顱、灑熱血，他們的英勇事跡和崇高精神深深震撼了我。在毛澤東舊居，我們追尋著偉人的足跡，感受著他為國家和人民無私奉獻(xiàn)的偉大情懷。這些紅色資源，是我們寶貴的精神財富，也讓我更加堅定了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的決心。
作為宣傳組成員，我的主要工作是拍攝照片和錄制視頻，記錄下三下鄉(xiāng)過程中的每一個精彩瞬間。白天，我和我的小組成員扛著相機穿梭在各個活動現(xiàn)場，捕捉那些感人的畫面；晚上，大家圍坐在一起，分享著一天的忙碌和收獲。隨后，便投入到新聞稿的撰寫中，將一天的活動和感受用文字記錄下來。在這個過程中，我的宣傳能力得到了很大的提升。從一開始拍攝時的手忙腳亂，到后來能夠熟練地捕捉到有價值的畫面；從撰寫新聞稿時的無從下手，到能夠條理清晰地敘述事件，這都離不開團(tuán)隊成員和帶隊老師的幫助和指導(dǎo)。
回顧這七天的三下鄉(xiāng)之旅，每一個瞬間都充滿了意義。我在實踐中鍛煉了自己的能力，在奉獻(xiàn)中收獲了成長和感動。這個隊伍里的每個人都讓我收獲頗多。王自立老師的一言一行都像無聲的教科書。他處理事務(wù)時的細(xì)致妥帖，談吐間流露的學(xué)識修養(yǎng)，尤其是那份遇事不慌的沉穩(wěn)，都在潛移默化中教會我許多。而最讓我觸動的，是他讓我對“團(tuán)隊”二字有了徹骨的領(lǐng)悟。在最后一天的收尾活動前，我們宣傳組用無人機拍攝素材時，機器突然失控不見了。我四個人慌了神，既怕耽誤活動，又怕挨批評，竟瞞著大家在村子里慌亂尋找。眼看活動開始只剩一小時，我們卻還困在原地，我只能硬著頭皮向王老師坦白?！霸谀睦飦G的？有具體位置嗎？所有人一起去找?！彼穆曇魶]有絲毫責(zé)備，只有干脆的決斷，讓我愣在原地。緊接著，他看向圍過來的隊員們說：“我們是一個團(tuán)隊，要找一起找?；顒涌梢匝雍?，但少一個人都不行?！蹦翘斓奶柫业米迫?，38度的高溫下，王老師和隊員們沒一句抱怨，跟著我們鉆進(jìn)田埂、踏過曬谷場。最終，在王老師的指揮和大家的合力搜尋下，無人機被找到了。當(dāng)機器握在我手里的那一刻，我鼻子一酸——原來團(tuán)隊從不是一句口號，是出了問題有人扛，遇了難處有人幫，是無論誰掉隊，大家都會停下來等你、拉你。這場意外成了最好的一課，讓我讀懂了王老師口中“團(tuán)隊”的分量。那份在烈日下凝聚的力量，那份不拋棄、不放棄的默契，成了三下鄉(xiāng)留給我最珍貴的禮物。
還有我的宣傳組長蔣嘉明，他就像我們組的“定海神針”。我和他同住一個宿舍，朝夕相處間，更能體會到他身上那股讓人踏實的力量。他從不是只會發(fā)號施令的組長。每次分配任務(wù)，總能把每個人的特長捏合得恰到好處，自己卻總挑最繁瑣的活——扛設(shè)備、盯素材、改稿子，永遠(yuǎn)是第一個到場，最后一個離開。宿舍里的零食袋、冰鎮(zhèn)飲料是常態(tài)，他總笑著說“干活得先喂飽肚子，我的宣傳小孩我來寵”，那些清甜的涼意，早就悄悄驅(qū)散了夏日的疲憊。最讓我們記掛的，是他總把責(zé)任往自己肩上扛。有次我們宣傳視頻出了點小紕漏，老師批評下來時，他沒等我們開口，就站出來說：“是我審核不到位，跟大家沒關(guān)系。他們都特別拼，為了拍好一個鏡頭能蹲在太陽底下等倆小時，稿子改了七八遍也沒喊過累。”看著他替我們挨訓(xùn)時認(rèn)真解釋的樣子，我心里又暖又澀，只能用更用心的工作回應(yīng)他——鏡頭里的每一幀都反復(fù)打磨，稿件里的每句話都字斟句酌。 最后交出的那些照片、視頻和新聞稿，藏著他的細(xì)心指導(dǎo)，也藏著我們不想辜負(fù)信任的執(zhí)拗。
這次三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識到，青年大學(xué)生不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識，更要走出校園，走進(jìn)社會，將所學(xué)知識運用到實踐中去，在實踐中體會，在實踐中感受。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將以這次三下鄉(xiāng)為新的起點，努力提升自己，積極參與社會實踐，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量?！扒嗄曛值?，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！边@次三下鄉(xiāng)活動雖然結(jié)束了，但它帶給我的影響將伴隨我一生。我相信，在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能勇敢面對，因為我知道，只要心中有夢，腳下就有力量。
（圖為赴高安市石腦鎮(zhèn)習(xí)近平新時代社會主義思想宣講團(tuán)）
赴高安市石腦鎮(zhèn)習(xí)近平新時代社會主義思想宣講團(tuán)
