夜更深了，但校園里依舊充滿充滿著歡笑聲、吵鬧聲。所有學(xué)生宿舍的燈都已點亮，可見一隊隊臉上洋溢著快樂、身著校服的孩子們，在年長的室長的帶領(lǐng)下，沿著鋪到宿舍門口的水泥小路，往洗漱臺走去。
想來洗漱臺那里現(xiàn)在定是人聲鼎沸，哪怕有各位室長、學(xué)生會生活部的同學(xué)在那里維持秩序，但該有的亂也是有的。
橫跨連接食堂和教師宿舍的泥土路，經(jīng)過學(xué)校建設(shè)捐贈紀(jì)念碑，走過一個緩坡，正對的就是石子操場，左手邊便是洗漱臺，有水泥小道連接，直通洗漱臺旁邊的廁所。廁所靠操場的墻上也貼著一排洗漱臺。孩子們習(xí)慣在洗漱臺接完水后，一個宿舍的人把自己的盆子端到碎石操場上，或圍成一個圓，或排成一小排，有說有笑地洗漱，如廁，然后回宿舍。
學(xué)校建設(shè)期初，洗漱臺本不在這個位置，是在校門口旁邊的一塊空地上，近10個水龍頭，靠著福利院的紅色磚墻一字排開，較高，低年級孩子根本夠不著水龍頭，用的時候，就會直接爬上洗漱臺，蹲在上面用，這樣的危險性太大。每到洗漱洗衣的時間段，大大小小的桶、盆子里，堆滿了衣服，放在洗漱臺旁邊，一進(jìn)校門便能看見，幾次領(lǐng)導(dǎo)過來檢查后，直言設(shè)計不合理，怎么能把洗漱臺放在校門口，太影響學(xué)校給人的印象。在那一個寒假里，學(xué)校便將新建了上述的2個洗漱臺。這次的洗漱臺，我們降低了臺面高度，增加水龍頭至40個左右。
但學(xué)校建成不久，校門口的水龍頭漸漸出不了水了，新修的兩個洗漱臺更出不了水——不能洗漱，不能換洗衣服，水管又經(jīng)常斷，食堂做飯都成問題，孩子們連個免費的飲水源也基本沒了。我不知道這個水源里的水是否是山泉水，是否是可以直接飲用，是否是可以直接拿來做飯炒菜！沒人過多地關(guān)注，包括我自己在內(nèi)，想著，先要有水！
水管斷的時候，我就會聯(lián)系食堂班長阿如阿普帶上工具來修水管，人手不夠的時候，我會帶著幾個年長的動手能力強(qiáng)的學(xué)生一起幫忙。阿普有時候也會生氣，無端端的，水管怎么會斷呢？還不是來來往往調(diào)皮搗蛋的學(xué)生些直接踩破的，有的甚至是個別學(xué)生故意弄破來喝水的，實在是太渴。
食堂缺水的時候，我們只能出去借水。
學(xué)生會、六年級的男子漢們，兩個人提著盛飯的大鐵桶，來到校門外村子里的一處水源，在曲校跟村委、村民聯(lián)系好后，幾位老師便安排學(xué)生有序接水。水滿了，依舊是兩人一組，從村口沿著進(jìn)校的泥土公路，一對對的抬著水往食堂方向前進(jìn)。長年在山坡上干活的緣故，山里的彝族男孩子們力氣很大，他們都能夠提起很重的東西，遠(yuǎn)超于我，但即便是他們兩人抬著一桶水，在這段不超過200米的借水路上，依舊需要休息兩三次。一來水真的很沉，二來水桶把手勒得手青一塊、紫一塊。
這本是一件很累的事情，一件讓我覺得很無奈的事情，但這些小男子漢們倒是樂天派，懂得苦中作樂。每次一到需要搬水的時候，大家便踴躍參加，不管學(xué)習(xí)成績好不好，都會主動利用下課時間，甚至一小段上課時間來參與這項借水搬水的事業(yè)。有時，幾個帶頭的學(xué)生，如阿哈、子布等，也會半開玩笑地說：“小楊老師，這個學(xué)校也太惱火了嘛！喝水水沒有，要渴死了；洗漱水沒有，要臭死了；洗衣服水沒有，要臟死了；現(xiàn)在連吃飯水沒有，估計快要餓死了?！闭f完便是一陣爽朗的笑聲。
說在學(xué)生嘴里，痛在我心里。老師們也都在抱怨。我和曲校想過一些辦法，但學(xué)校起碼現(xiàn)階段里缺錢；我背后的公益機(jī)構(gòu)也曾想了許多辦法，但也都無疾而終。好在天公作美，在遷入這所學(xué)校后的第一個六一兒童節(jié)里，也就是大半年過后，來自遠(yuǎn)方的愛心人士了解了學(xué)校和孩子們的迫切需求后，當(dāng)即承諾援建水井、蓄水池，并將水引致新建的洗漱臺和食堂。
這個消息讓孩子們振奮不已，也讓我心頭松了一口氣。好事多磨，歷經(jīng)3個月的鉆探、修水池、鋪水管，孩子們終于在新學(xué)期的開端用上了水。
沿著小路，不一會兒，我便到了六一班的獨棟教室門口。這棟教室里有個三個班的小教室，另外兩個班是一年級小朋友的教室，還有一個面積較小的教師辦公室。六一班的學(xué)生綜合素質(zhì)較好，所以安排在了一年級小朋友的旁邊，希望他們能起到大哥哥小姐姐的作用，在生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣上能夠起到榜樣的效果。
這獨棟教室在學(xué)校的最西邊，是一座色彩斑斕的木質(zhì)吊腳樓，矗立在一片草地的邊上。草地上，有幾塊大青石，錯落有致，孩子們喜歡在草地上玩耍、摔跤，讀書的孩子們則喜歡拿著書，坐在青石上，趁著夕陽，互相討論交流，亦或是背書。孩子們喜歡向南而坐，南方是另一座連綿起伏的群山，視野開闊。春天，草地嫩芽新出，南方群山之中，一簇又一簇的梨花、桃花，映著山野人家，一片美好而富有生機(jī)的彝人村落；秋冬兩季，草地枯黃，群山層林盡染，雪花點綴在藍(lán)天和蒼茫的群山之間，恍如梨花盛開。
沒有進(jìn)教室門口，便聽見了學(xué)生會主席團(tuán)和體育部討論冬季運動會的聲音在偌大的教室里回蕩。如此，我走上了教室旁邊的草地。而今深秋初冬之季，草地業(yè)已枯黃，趁著皎潔的月光，依稀可看見南方群山之中，山野人家里點點星光，山巔積著的白雪，勾勒出了群山起伏的線條。
心里想著，來年此時，或許我已不能在此眺望南方。念罷，我轉(zhuǎn)身走了幾步，上了兩步臺階，跨進(jìn)了教室門口，穿過一段走廊，向右拐去，來到了六一班教室門口。
