大學(xué)生手繪請假條引發(fā)的學(xué)習(xí)方法思考

上學(xué)的時候相信大家都有請假的經(jīng)歷,你請假的方式是什么呢?是寥寥幾語的手寫字條還是短信、微信這樣的通訊工具,如果是這樣,那就實在是弱爆了,現(xiàn)已有請假新方式---手繪請假條, 請假有趣,批準容易!

近日,浙江理工大學(xué)有一位人稱“舅舅”的老師,他讓學(xué)生寫的請假條非常有創(chuàng)意——用手繪的方式寫請假條。本來是無趣死板的流程,自從這位老師突發(fā)奇想后,請假條變成了有意思的漫畫、素描,原來打假條也可以有這樣的情調(diào)呢…

為什么要這么做?原因也很簡單:一方面老師的學(xué)生是設(shè)計專業(yè)的,另一方面他希望自己的學(xué)生能通過這種有趣的方式,從專業(yè)中找到學(xué)習(xí)的樂趣。

提起學(xué)習(xí),相比起“舅舅”寓教于樂帶來的學(xué)習(xí)樂趣,自己的學(xué)習(xí)卻是枯燥無味、辛酸疲憊與之相伴。

三更燈火五更雞,記得在學(xué)生時代,小編也是個勤奮好學(xué)的好苗子,但學(xué)習(xí)并不能是我快樂。天不亮就起來背誦英文、古詩,月上柳梢還在研究數(shù)學(xué)、物理,用到的方法也是傳統(tǒng)的理解記憶,后來一度看到書本,心中就有厭惡之氣襲來。即便是這樣的努力,每每考試,成績總是沒有那些看起來不是很努力的人考得好。

于是,我總在思索:為什么自己很努力,卻沒有好的結(jié)果?

看到這件事的時候,我突然聯(lián)想到,都說用功的學(xué)生成績不會差,但不差和卓越之間的差距,并不是由刻苦程度決定的,也可能是因為不同學(xué)習(xí)方式。

就在今年5月份的時候,一部有印度國寶演員阿米爾汗主演的《摔跤吧,爸爸》在中國上映,口碑爆棚,我很喜歡。但我更喜歡還有他主演的另一部片子《三傻大鬧寶萊塢》。為什么喜歡,大概是因為電影中的一個情節(jié)引發(fā)了共鳴吧。

故事發(fā)生在一個課業(yè)壓力繁重的頂尖工科大學(xué)里,為了取得每個人都爭先恐后,開啟苦讀模式。而阿米爾汗飾演的蘭徹,卻不斷打破傳統(tǒng),他喜歡用簡單而實用的語言定義一個詞,對于喜歡的機械知識,他不是單純地死記硬背,他親自動手拆卸,了解里面的原理,他不是傳統(tǒng)意義上用功的學(xué)生,卻是知道怎么通過更有意思的事來學(xué)習(xí)的學(xué)生。

而故事中一個用功的典型是查爾圖,他每天苦讀18小時,熟背各種書本上的概念,為了提高學(xué)習(xí)成績嘗試各種營養(yǎng)品,不懂的就是死背也要背下來。

但最終考試的結(jié)果,蘭徹卻總是第一名,當他們畢業(yè)之后,查爾圖雖然成為了大公司的副總裁,但蘭徹卻最終學(xué)以致用,成為了一個擁有400多項專利的真正的科學(xué)家。

這兩者間的對比,讓人感覺似曾相識。我們在上學(xué)的時候,都有這樣的體會,班里總有些學(xué)生看起來也沒有很努力,但成績就是還不錯,而有的學(xué)生認真完成作業(yè),熬夜復(fù)習(xí),成績也不是很突出。而這不能簡單的歸因于智力因素,學(xué)習(xí)方法同樣重要!

有時候我們在學(xué)習(xí)某個領(lǐng)域的知識和技術(shù)上,得到的成績差或是自己學(xué)不好并不代表我們在這一方面沒有天賦,很大可能就是因為我們的學(xué)習(xí)方法不對。就那英語來說吧,有的人在學(xué)習(xí)英語可能通過對話的方式就比較好,而有的人則是喜歡閱讀,看英文小說,看著看著就輕松通過了托福。

在學(xué)習(xí)過程中,一種學(xué)習(xí)方法堅持不下去千萬不要強撐,越是強迫自己就越容易產(chǎn)生抵觸和厭惡情緒,效果更差。一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,找到學(xué)習(xí)這門知識和技術(shù)的樂趣所在。

這里,小編在如何學(xué)習(xí)方面再給幾點建議。

首先,要搞清楚為何而學(xué)非常重要

記得以前在聽俞敏洪的講座,他說過一個故事,他的一個朋友在背單詞的時候,背不下去,然后就換算成自己每背一個單詞相當于幾塊錢,然后變得非常有動力,慢慢的就堅持下去了。就象以前常說的一個段子:當你學(xué)下去的時候,看看你兜里的錢,很容易就能繼續(xù)下去了。

其次,學(xué)習(xí)過程中集中注意力很重要

在學(xué)習(xí)的時候,盡量去找些比較安靜的所在,比如圖書館,或是自習(xí)室,茶室、咖啡室也行。重要的就是集中注意力。

再者,在學(xué)習(xí)過程中找到讓你感興趣的內(nèi)容

比如在學(xué)射箭、跳傘、潛水這類技能時,就會非常有動力,想想如何把學(xué)習(xí)融合感興趣的東西里面去。

最后,在學(xué)習(xí)的過程,還需要設(shè)定明確目標

沒有明確的目標只能增加學(xué)習(xí)的痛苦,設(shè)立目標,一步步去實行實踐,當你是實現(xiàn)的時候就會獲得滿足感和喜悅感。

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