繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【3期】05/21?青蛙與男孩》

03101瑋瑋

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

? ? 這本繪本是兒子暑假學(xué)校布置的必讀書(shū),男孩仿佛和青蛙較上了勁,還是孩子都有模仿的天性?一番比較后,青蛙竟以為找到了失蹤的王子,男孩這才發(fā)現(xiàn)糟了。孩子雖然是孩子,但獨(dú)自遇上這樣的事情,也表現(xiàn)得聰明,能反過(guò)來(lái)說(shuō)出無(wú)數(shù)理由證明自己不是青蛙……

? ? 當(dāng)然,很少有人會(huì)遇見(jiàn)這種青蛙吧,可真的所有孩子都經(jīng)歷過(guò)一樣的事情。輕易地發(fā)現(xiàn)自己這里那里跟別人如此地相似,然后又反念想想自己哪里跟別人都不一樣。大人好像喜歡把這樣的過(guò)程叫做自我認(rèn)識(shí),而作為自我認(rèn)識(shí)的重要組成部分,發(fā)現(xiàn)“一樣”很重要,發(fā)現(xiàn)“不一樣”更重要。

? ? 過(guò)了一年那么久,男孩好不容易又在田埂上飛奔而回。親愛(ài)的爸爸媽媽還在原處,剛鋪開(kāi)粉紅色的墊子,回頭看見(jiàn)孩子蹦跳雀躍的小身影,不知不覺(jué)和去年相比多了“一整年”的經(jīng)歷。那些成長(zhǎng)發(fā)生的一瞬間,有多少漫長(zhǎng)的等待和復(fù)雜的感受需要他們認(rèn)真去體驗(yàn)。

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