3月29日，今天是周一。早上6點(diǎn)20多起床。我洗漱以后，便由妻子駕車送我到學(xué)校的南大門傳達(dá)室處，我與學(xué)校走讀生一同進(jìn)入到校園內(nèi)。在測溫棚內(nèi)，孫醫(yī)師已來到測溫用的電腦旁。
在食堂三樓用餐完畢，我來到食堂一樓東北角驗(yàn)貨處，今天ghs來得比較早，物品驗(yàn)收已近尾聲。于是，我來到一樓食堂操作間內(nèi)，將相關(guān)設(shè)施及有關(guān)食品一一進(jìn)行了檢查，總體上尚好。就是內(nèi)部設(shè)施使用的良好習(xí)慣尚需進(jìn)一步培養(yǎng)，例如紗門應(yīng)隨手關(guān)閉等。
我回到宜思樓的三樓辦公室，首先將自己的摸底表格上面的信息進(jìn)行填寫。然后，我又催要了幾個有可能符合條件的同志，要求他們立即填寫好并發(fā)給我。對于一些可能存在問題的信息，還通電話一一予以確認(rèn)。全部匯總好以后，我便上傳給gdzf的xkz.
上午9:00,有關(guān)學(xué)校省品格提升工程檢查驗(yàn)收視頻（30分鐘）拍攝的專題會議召開，會議由學(xué)校lxz主持。相關(guān)拍攝負(fù)責(zé)人也被邀請到了會議現(xiàn)場，因?yàn)橐曨l時間足夠的長，故以此作為全面介紹學(xué)校品格提升工程“學(xué)禮立身”材料。學(xué)校高度重視，就相關(guān)檢查要點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行了一一梳理：需要拍攝的有哪些？哪些是有素材可用的？現(xiàn)場進(jìn)行了確定。我表示，校長辦曾經(jīng)保存了不少相關(guān)的素材，應(yīng)該是可以選擇性的使用。
上午9:50，學(xué)校校務(wù)會議正式開始。會議由學(xué)校lxz主持。他首先介紹了學(xué)校近期工作、有關(guān)專題會議精神，以及學(xué)生教育、質(zhì)量提升、校園安全等重要事務(wù)。在會議第二階段，在部門常規(guī)工作以外，我提出了涉及到疫情防控的ymjz問題，需各部門積極配合，確保按時完成任務(wù)。關(guān)于勵志助學(xué)的實(shí)施，在本周啟動校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)訪貧問苦，將走訪困難學(xué)生家庭，以了解這些學(xué)生的實(shí)際狀況，以作為學(xué)校勵志助學(xué)決策依據(jù)之一。
中午11:20多，我從食堂一樓餐廳路過，順便看一看同學(xué)們用餐的情況。午餐以后，我從食堂二樓餐廳路過，也順便問一問同學(xué)們在此用餐的情況。這實(shí)際上是我中午用餐經(jīng)常的必修課。同學(xué)們的反映總體上都比較好，當(dāng)面向老師提出不同意見的學(xué)生比較少。但是，我常常會看到不少的問題：訂餐時，常常會出現(xiàn)有些菜，學(xué)生不太喜歡吃則基本上原封不動的倒掉；學(xué)生普遍的喜歡吃油炸食品，不太喜歡吃蔬菜；晚餐時散打飯菜，有學(xué)生常常就根本不吃蔬菜。的確，要把學(xué)校食堂辦得好，還真是不容易??！
我回到宜思樓的辦公室里，在此寫寫日記并看看書——民法典。我多年前曾經(jīng)認(rèn)真自學(xué)過一本厚厚的《民法學(xué)原理》自認(rèn)為對民法還比較的了解，果然是上面的條文還是能理解到位的。然后，我就在辦公室的長椅子稍微休息了一下。
下午上班以后，我處理了兩件校長辦的事務(wù)。我來到到化學(xué)組辦公室批改作業(yè)，我首先將學(xué)生的上周六的午間訓(xùn)練全部審核了一遍，兩個班皆有幾個學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，對照正確答案及解題的解析，卻依然存在不少的問題。這些很是讓人無奈，我進(jìn)行了問題的標(biāo)記并登記其姓名。
然后，我就批改學(xué)生的補(bǔ)充習(xí)題上的作業(yè)，我初步估計(jì)，兩個班幾乎都有一半的學(xué)生作業(yè)寫的不認(rèn)真，我看得出，有相當(dāng)多的學(xué)生僅僅寫了幾分鐘就完成了。我初步分析認(rèn)為：當(dāng)天下午放假，學(xué)生回家以后，便沒有空來寫作業(yè)。我也很頭疼：高一化學(xué)包括周六的一節(jié)課在內(nèi)，一周也就只有三節(jié)課，上課以后，必須要有相應(yīng)習(xí)題（20分鐘左右）進(jìn)行鞏固，否則，學(xué)習(xí)效果肯定會不容樂觀。
批改好作業(yè)以后，我回辦公室的路上，路過篤行樓時，發(fā)現(xiàn)二樓機(jī)房空調(diào)打開了，靠近空調(diào)的窗戶也開著，里面的嘈雜聲也不小。我于是來到了機(jī)房的教室，門關(guān)著，敲門門不開，敲半掩著的窗戶，終于打開了門。老師居然不在，學(xué)生都在隨意的瀏覽網(wǎng)頁。我要靠近窗戶的學(xué)生立即將空調(diào)關(guān)閉，然后批評教育了幾句：我不管是哪一個同學(xué)打開了空調(diào)，這樣的天氣條件需要嗎？你在家里也專門做嗎？你已經(jīng)脫離人類正常做事的底線了。請你好好主動向老師承認(rèn)錯誤。我問，今天是哪一個老師上課？學(xué)生說，不知道（真的不知道）。課代表是哪一個？學(xué)生說，信息課沒有課代表。我點(diǎn)點(diǎn)頭，要求大家聲音小一點(diǎn)，就離開了這里。
我立即電話djzx的zzr,究竟是誰的課堂？高一有沒有專門的學(xué)習(xí)任務(wù)？請他督促這位教師要認(rèn)真工作。不一會兒，這個hls就打來了電話，他試圖向我解釋原因。我打斷了他問，你可知道，我為什么來到你的課堂上？他說，肯定是學(xué)生上課時嘈雜聲太大了。我說，這是其中一方面而已，另外，還有……我接著說，也有人要我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對多關(guān)心，像你目前的狀況，你要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么做？他有點(diǎn)默然了，停頓之后對我說，下次堅(jiān)決不可能了！我說，但愿如此。
回到辦公室以后，我制定好了學(xué)校住宿生有關(guān)住宿情況調(diào)查表。然后，請學(xué)校xsj指導(dǎo)我做一個問卷星調(diào)查，我們做好以后，就將問卷星調(diào)查鏈接上傳到學(xué)校微信群中。同時發(fā)出通知，各位班主任，以上是“公道中學(xué)學(xué)生住宿情況問卷調(diào)查”，請大家迅速轉(zhuǎn)發(fā)給我們的家長，并要求家長于3.31日前，實(shí)事求是的填寫完畢。此調(diào)查僅為學(xué)校摸排學(xué)生及家長實(shí)際住宿情況，供學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化住宿管理，讓學(xué)校住宿生有更好的休息環(huán)境。
我還依據(jù)《公道中學(xué)關(guān)于校內(nèi)勵志助學(xué)的實(shí)施方案》制定了一張相應(yīng)的家訪情況記錄表，并上傳到群中。然后，在學(xué)校行政人員群中發(fā)出通知：今天上午，學(xué)校校務(wù)會議研究決定，本周將有曾天云、徐偉、盛傳云等分別帶隊(duì)到特困學(xué)生（特殊困難）的家庭上門進(jìn)行家訪。此次訪貧問苦是為學(xué)校實(shí)施助學(xué)勵志活動而做先期準(zhǔn)備。請各年級迅速確定相關(guān)學(xué)生名單（一般不多余十名），并提供信息：家長姓名、聯(lián)系方式、詳細(xì)家庭住址及居住地的微信定位位置等。在此基礎(chǔ)上，我分別與各年級主任聯(lián)系，有其先確定初步人選，待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上門家訪，了解真實(shí)情況后再做進(jìn)一步的處置。
下午5:30多，我離開學(xué)校乘坐公交車，約6:00多一點(diǎn)到家。妻子今晚做了羊雜碎燉粉絲，由于羊雜碎還沒有燉爛，我們一直到7:00多才吃晚餐。
