【2018-4-18每日一問】

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#大倩+每日一問#

很多人兒時都有過播音夢，但大都被擱淺在歲月的長河中。你是否也有過相似的夢想？這些兒時的夢想是否也被生活和時間慢慢吞沒？

請相信這個世界上存在另一個你，過著你想要生活。即使你現在30歲甚至快40歲、快50歲，那又有什么關系，開啟筑夢之路最好的時間即是現在。

也許你還想問：真的可以嗎？——真的可以！如果你想做一件事情，如果你是真的想，那么整個宇宙都會來幫你。你不妨來聽聽這兩個人的故事。

? 第一個故事的主人是嫣然，39歲，從事商場播音工作13年，不是播音專業(yè)畢業(yè)，也沒有系統的學習過朗讀、播音知識。雖然熱愛播音，讀文章時卻經常覺得氣息不夠，感情平淡。2018年1月14日晚微信朋友圈里看到免費試聽課《一招讓你說話聲音飽滿還不累》，感覺一下觸到自己的痛點，聽完課程里講的怎樣能讓自己的聲音變得立體，怎樣說話比較有力度，怎樣說話比較豐滿，怎樣讓自己的聲音聽起來比較好聽，感覺找到了自己多年尋找的答案，對自己幫助非常大。她馬上加了明月老師的微信，加入了聲音美化小社群。

嫣然緊跟著社群課程節(jié)奏進行學習，在聲音社群里，每天堅持完成練聲打卡。雖然自己并沒有費很大的力氣，也沒有花特別多的時間練習，但是聲音比自己這十幾年的進步都要大。2018年2月的時候，在明月老師的推薦下成為微信公眾號的朗讀主播，實現了自己的一次躍遷。

第二個故事的主人朵兒是一名中學老師，教書十幾年，47歲，愛好寫作和攝影，通過自己的公眾號發(fā)表自己的一些作品，2017年的11月，她在自己的公眾號上發(fā)了幾篇帶音頻的文字，一位寫友看到向她推薦了聲音教練明月，寫友一再強調：課程很便宜。并且說老師很認真，很專業(yè)。朵兒聽了朋友的推薦報了明月老師的練聲小班，進入明月練聲房微信學習社群精進聲音。

沒想到，第一天朵兒就被驚艷到了，明月老師聽了她的朗讀之后，從音色和音質兩個方面進行了分析，告訴她聲音屬于中音區(qū)，適合讀教師、母親、知識分子等人物形象，適合讀的文章如：朱自清的《背影》、戴望舒的《雨巷》等。不會科學發(fā)聲，口腔沒有打開，聲音無力又含糊-----明月老師一下子就找到她聲音的問題所在。認為自己聲音條件還不錯的她，一下子被照亮了。

接下來，她基本上就屬于進入了“精神病”狀態(tài)！每天早晨還沒起床就開始練習氣泡音，上班的路上做打開口腔練習，關注自己是不是腹式呼吸，利用空閑時間練習群里的作業(yè)。有個階段，突然發(fā)現自己不會發(fā)音了，以前的發(fā)音方式都是錯的，要糾正錯誤的習慣，形成新的發(fā)聲習慣自然不容易。于是，不管幾點就@明月老師，老師一遍一遍地示范，一遍一遍地幫助糾正，明月老師非常忙，可是沒有一次拒絕過我的求助，跟明月老師不只是在學習誦讀，更是在學習如何做人，如何做事。

明明只是聲音課明月老師硬把它上成了詩詞鑒賞課，有深度更有溫度。朵兒以前拿來文章就讀，聽老師講解了《背影》片斷之后，才發(fā)現有那么多的細節(jié)耐人琢磨，如何用聲音把文中包含的父親對兒子的不舍和關愛表達出來，是一門藝術，她從來沒有這么認真地思考過一篇文章，也從來沒有發(fā)現這篇文章的美，以前的學習，不過是為了應付考試罷了！也正是這個片斷的練習，她得到了老師的表揚，老師說她是這期學員中進步最大的，可這時的她還沒有意識到自己的聲音發(fā)生了什么樣的變化。

驚喜和收獲還沒有結束。2018年的2月，馬上就要過春節(jié)了，明月老師通知大家招驀主播，行動力超強的她是不會放過這個機會的，她把這次參與當成是一次考試，接受一下市場的檢驗。她選擇了一首——《長江之歌》。一句一句地讀，找感覺，查資料，體會作者的寫作意圖，試著像老師一樣去解，找音樂，在群里試讀，得到了老師的指點后再不斷地修改，不斷打磨。她真的被公眾號選為主播。李朵內心充滿對老師的感激。因為聲音真的改變了她的生活，讓她也擁有了主播這樣一個身份。

當然，聲音學習社群中走出來的主播不止這兩位，還有跨越時差來學習聲音課程的法國留學生鳳梨、全職媽媽小慧、東北口音但聲音獨具魅力的在路上等等，相信還會有更多主播通過科學的練習成長起來。