在倡導(dǎo)科學(xué)養(yǎng)育、親子育兒的時(shí)下，媽媽都會想辦法盡可能多的給孩子提供開拓視野、增長見識的機(jī)會，聽音樂會、看畫展、逛博物館、旅游等等哪一項(xiàng)都不愿給孩子落下。就在這樣一個(gè)極其重視教育的時(shí)代中，孩子的成長被無形的貼上許多標(biāo)簽。比如，專注力、厭學(xué)、馬虎粗心等一些問題。

其實(shí)，我們在說孩子專注力不夠好的同時(shí)，忽略了一個(gè)最為重要的環(huán)節(jié)那就是孩子的專注力到底和什么因素有關(guān)。搞清楚這一點(diǎn)再來看孩子專注力就會清晰很多。

專注力又稱注意力，指人的心理活動指向和集中于某一事物的能力。“注意”，是一個(gè)古老而又永恒的話題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們的惟一門戶，意識中的一切，必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來?！白⒁馐侵溉说男睦砘顒訉ν饨缫欢ㄊ挛锏闹赶蚝图小?/p>

注意力是智力的五個(gè)基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài)。

既然專注力對于孩子的成長如此的重要，那么孩子有沒有特別專注的時(shí)候呢？

孩子玩自己喜歡的玩具的時(shí)候會很專注

隔壁家的小宇經(jīng)常到我家來找小寶玩，兩個(gè)小家伙也在彼此的磨合中建立了深厚的友誼。小宇的媽媽非常注重教育，在我與她的交往中得知她對小宇的專注力很是犯愁。

小宇目前在上學(xué)前班，每天都有作業(yè)。一日我回家比較晚了，剛一進(jìn)樓門口就聽見小宇媽媽在訓(xùn)小宇：“你怎么那么不專心呀，總是磨磨蹭蹭的，不寫完別吃飯?！蔽覄傄鹗直?，去敲門不由得又輕輕地放了下來，必定時(shí)間不早了不該去打擾。

心里想著哪天碰到小宇媽媽應(yīng)該和她再聊聊，

我想跟小宇媽媽說說，小宇在我家玩的狀態(tài)。每次小宇找小寶一起玩，我會找出小宇愛玩的樂高，他可以自己搭建一架大飛機(jī)，整個(gè)過程都非常的專心。有搭錯(cuò)的地方拆了重新再搭，一個(gè)多小時(shí)都沉侵在搭樂高的快樂之中。有時(shí)小寶跑來搗亂他也不理。

孩子遇到自己感興趣的事物會表現(xiàn)出極大的熱情和專注，這說明孩子的專注力是很好的。

至于寫作業(yè)磨蹭，不專心在于家長沒找到與孩子溝通的最佳方式，讓孩子有了抵觸，沒有天生不愛學(xué)習(xí)的孩子。

2、演奏者的節(jié)拍里河演唱者的表演中，盡情的歡笑跳躍完全忘我

周五的下午一個(gè)好心的朋友送給我4張永樂票務(wù)活動票，來自法國的Marika樂團(tuán)《貓王寶貝－愛與音樂的狂歡排對音樂會》。我拿到票后在心里就盤算著如何說服小宇的媽媽，讓她帶小宇同我和小寶一同去參加這個(gè)音樂派對。讓小宇媽媽看看自己可愛的孩子是不是專注力如她思維中固話了的那般。

周六的下午4點(diǎn)我們一行四人準(zhǔn)時(shí)來到了，東方梅地亞中心M 劇場。法國Marika樂團(tuán)《貓王寶貝－愛與音樂的狂歡派對音樂會》，是一個(gè)完全顛覆傳統(tǒng)音樂會形式。法國Marika樂團(tuán)是致力于創(chuàng)作、熱情洋溢、技法超群的法國樂團(tuán)，一直以來他們參與了多部經(jīng)典兒童動畫電影的配音樂工作并樂在其中。近幾年樂隊(duì)更專注于對小朋友們進(jìn)行表演創(chuàng)作，樂隊(duì)成員在演奏樂器的同時(shí)，運(yùn)用肢體語言與現(xiàn)場的小朋友盡情互動。

孩子們在聽表演藝術(shù)家演奏的同時(shí)零距離演奏者同臺互動節(jié)拍，成為表演者?？粗⒆觽儦g樂的笑臉，小宇的媽媽居然也被這異樣的小宇所感動了。小宇全程和小寶一直都在與樂隊(duì)和主唱在音樂的律動下一會兒跑、一會兒跳、一會兒打拍子，簡直是忘我。此時(shí)哪個(gè)家長看了不說孩子的專注力真是太棒了呢。

3、不專注是因?yàn)椴晃?/p>

法國Marika樂團(tuán)由四位音樂家組成。他們在音樂大派對上會演奏大提琴、尤克里里、手鼓打擊樂、手風(fēng)琴。他們在演奏中最大的亮點(diǎn)是游走在小朋友面前進(jìn)行熱情的表演，都會被表演者渲染的氣氛所點(diǎn)燃激情。他們還會邀請寶貝上臺和他們一起歡度這場難忘的“致貓王（Elvis Presley)狂歡派對”。

到了演出的高潮部分，小朋友們手中的充氣棒充當(dāng)起了道具，演奏家敲鼓的節(jié)奏會隨著節(jié)拍變化，孩子們就用充氣棒來拍打出相應(yīng)的節(jié)拍，如果你剛剛進(jìn)入劇場你一定會以為走錯(cuò)了。對，沒錯(cuò)這就是音樂大派對的現(xiàn)場，如此的熱鬧卻盡然有序，孩子們跟著音樂家的敲擊整齊的拍打著節(jié)奏，那情景讓人陶醉其中不想出來。

4、需要調(diào)整與孩子交流的方式

整場表演下來，演唱者的襯衫都被汗水陰得有些濕了，可她的眼睛里只有和她一起在臺上蹦跳的孩子們。

我被演奏者的職業(yè)素養(yǎng)所震撼了，演出中不乏有些小寶寶亂爬或者 亂摸，他要么抱起小寶寶找到他的媽媽要么就輕輕地蹲下耳語，這些小小的細(xì)節(jié)都是在不經(jīng)意間流露出來的。我想說，小宇的媽媽能在小宇寫作業(yè)的時(shí)候這般耐心的溝通，小宇也不會拖拖拉拉把作業(yè)寫到那么晚。與孩子交流方式也很重要。

5、如何激發(fā)孩子的專注力

a、家里的玩具不要品類太多，孩子在面對五花八門的類別的玩具會不知所措，會造成精神不集中

b、盡量用孩子可以接受的方式去與孩子溝通，不要指揮命令式的口吻

c、多聽音樂劇，科學(xué)家很早就做過音樂對專注力影響的求證

一場歡樂的《貓王寶貝－愛與音樂狂歡派對音樂會》讓小宇的媽媽看到了孩子的閃光點(diǎn)，感謝永樂票務(wù)提供這么嗨的演出給孩子們。更主要的是通過這樣的音樂形式讓家長找到了孩子的興趣點(diǎn)，不會在強(qiáng)調(diào)孩子自身的問題，也開始清晰的認(rèn)識到自己教養(yǎng)方式中呈現(xiàn)出來的問題。

在美妙的音樂中陶冶情操、感知鮮活、在節(jié)拍中盡情玩耍這樣的活動簡直是太贊了。演出結(jié)束時(shí)，孩子和家長久久不愿離去，小宇和小寶都鬧著還要再看。音樂派對的最后一曲還在耳邊縈繞，我看到了小宇媽媽輕輕拂過小宇的頭，小宇揚(yáng)起稚嫩的臉頰面帶笑容地看著自己的媽媽。此時(shí)我被這份溫暖感動著。