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學(xué)寫字，不就是描紅。
兒子說(shuō)，這有什么難的？不是在大班學(xué)過(guò)了嗎？
是的。那是描紅，一直沒(méi)停過(guò)。
聽(tīng)了我的肯定，他很來(lái)勁。
我就給他布置了，寫唐詩(shī)，用方格稿紙。
正好每天要背誦古詩(shī)，寫一寫，也能幫助記憶，更有利背誦。
版本是《小學(xué)生必讀古詩(shī)75首》，具體哪首自己選。
任務(wù)是寫滿一張方格紙。
這是兒子第一次在不是米字格的紙上寫，第一次用簽字筆寫，第一次不是描紅式寫，第一次在很小的方格里寫字，他很不適應(yīng)。
老是寫錯(cuò)，老是要改筆畫(huà)。
我就說(shuō)，豬寶，你不能這樣寫，筆畫(huà)寫了不要改。寫錯(cuò)了，就在另一個(gè)再寫。
這些都是開(kāi)學(xué)前，兒子跟我去學(xué)校值班時(shí)干的。
等上學(xué)了，寫字的第一課，是寫橫——“一”。
校外晚托班的教師怎么教他，兩頭都長(zhǎng)出了小蝌蚪，就是寫不好。寫字的作業(yè)也就沒(méi)做完，寫了三行。
回家，按照語(yǔ)文教師發(fā)給兒子的字樣，這是硬筆書(shū)法的用筆和寫法。我就教他怎么寫，才能把蝌蚪怎么變小。
兒子在草稿紙上，寫了一頁(yè)，從扶住他的手開(kāi)始，到放手他自己寫。
看看差不多了，就讓他在寫字作業(yè)薄上，接著寫。
昨天兒子很高興，說(shuō)語(yǔ)文老師給他的寫字作業(yè)，打了很多五角星，蓋了四個(gè)翹大拇指的“你真棒”印章。
老師的鼓勵(lì)，對(duì)兒子真的是太重要了，哪怕是在作業(yè)本上打的五角星。
拿回家來(lái)，我讓兒子數(shù)一下，一共有多少五角星？
爸爸，18個(gè)，18個(gè)五角星。
你看看，語(yǔ)文老師是不是對(duì)你寫的字，批的很認(rèn)真，你一共寫11排，每排8個(gè)，一共是多少？
11+11等于22……88個(gè)。爸爸是88個(gè)。
你們班是44位同學(xué)，語(yǔ)文老師每個(gè)人寫的字都要批，都要一個(gè)一個(gè)字看過(guò)，是不是很辛苦？
是的。語(yǔ)文老師是很辛苦。
老師本來(lái)就很辛苦了，如果看到老師教你寫的字，沒(méi)寫好，那就等于老師教的，你沒(méi)學(xué)會(huì)，老師是不是會(huì)不高興？
是的。那我寫好了呢？
寫好了，就像爸爸媽媽跟你說(shuō)的，你都到了，爸爸媽媽就高興，老師也一樣。
好，那我今后都要把字寫好，讓老師高興。
豬寶這樣想，爸爸媽媽很高興。那你再去看看，五角星打在了哪些“一”邊上了？你再寫一寫，不要忘記。
好的，好的！爸爸。
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