我們所居住的州，小學是從五月底開始放暑假的，一直放到八月初。據(jù)說這個放假的節(jié)奏，跟農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的傳統(tǒng)有關(guān)。想想本州是農(nóng)業(yè)大州，以前在農(nóng)忙的時候確實需要孩子們回家?guī)兔ο碌馗苫睢?/p>

尤其值得一提的是，具體從哪一天開始放暑假，是取決于上一個冬天的天氣狀況。如果天氣冷到一定的程度，學校會宣布停課。每停課一天，校歷就會自動順延一天，期末的時候要把缺課的天數(shù)一一補足再放假，以確保學習進度不受影響。

懷著體驗當?shù)匚幕男膽B(tài)，這個暑假的前二十天，我決定每天給孩子安排一個外出活動。例如第一個星期的日程是這樣安排的：星期一，去看蘇斯博士藝術(shù)展。那里除了展出蘇斯博士的作品之外，還展示了他曾在自己家里收藏的各種各樣的帽子，其中就有《戴帽子的貓》里的那一頂。女兒還趴在那里為這頂著名的帽子畫了速寫——作為看蘇斯博士的書長大的娃，見到那頂帽子的實物，簡直有“原來你也在這里”之感。

星期二，去Garfield公園的藝術(shù)中心參加粉筆畫藝術(shù)節(jié)活動。每個孩子在公園的林蔭道上認領一格帶編號的“領土”，然后在上面自由創(chuàng)作。特制的專門用來畫路面的粗粉筆是環(huán)保產(chǎn)品，對人體沒有任何影響，而且用水一沖就能洗掉。我們是第一次來，沒有經(jīng)驗，后來才知道畫這樣的粉筆畫很耗時，應該帶上吃的喝的一邊野餐一邊畫。

星期三，去Eiteljorg印第安人與西部藝術(shù)博物館。里面有一整層的空間都是專為兒童設計的印第安人傳統(tǒng)生活體驗館。孩子們興致勃勃地體驗砌墻、穿傳統(tǒng)服裝、騎馬等活動。

星期四，去本城那個號稱全世界最大的兒童博物館。之所以選擇這一天去，是因為每個月第一個星期四的下午四點到晚上八點對所有人免費。

星期五，參加“第一個星期五”活動。每個月的第一個周五，本城都會有名為“第一個星期五”的活動，在市中心噴泉廣場附近的“文化步道”沿線，各種各樣的美術(shù)館、藝術(shù)空間都向公眾開放，還會組織樂隊演出、畫家見面會等節(jié)目。

星期六，去圖書館參加數(shù)碼實驗室工作坊，主題是教8歲以上的孩子如何制作自己的音樂。每個孩子發(fā)一臺iPad，當場學習使用兩款APP，然后每個孩子進行獨立創(chuàng)作及作品展示。

星期天，去圖書館的另一個分館，參加制作陶藝風鈴的手工課……

這樣的暑假活動，不但豐富多彩，更重要的是全部免費。即便是那些有人數(shù)限制需要提前預約的活動，我從來也沒碰到過約不上的情況。因為本城的人口本來就少，而為了能讓感興趣的孩子都有機會就近參加，同一個活動會在不同的地點循環(huán)舉辦很多場——這樣的兒童福利，想想都覺得挺幸福的。