我是個(gè)不愛走小路的人，因?yàn)槿狈μ诫U(xiǎn)精神，愛安于現(xiàn)狀，小路常帶給我的感覺就是未知，即使知道我可以更快到達(dá)，還是內(nèi)心忐忑。
在我看來，高考就像是“小路”，抄小路走，古語叫“間行”，這個(gè)“間”字，本意是“空隙”，空隙的話，便意味著空間不大，會(huì)有人出局。所以說念書總歸是件艱難的事。但不經(jīng)歷點(diǎn)艱難，也許就少了成就建設(shè)，沒有成就感，就有可能恣意于人生無意義的論斷。那么倒過來看，既然都學(xué)習(xí)了，那就刻苦點(diǎn)吧，既然都已經(jīng)走上了小路，那就多少要有點(diǎn)兒披荊斬棘的勇氣，有了勇氣和能力，又抄了近道，你就會(huì)快一步到達(dá)終點(diǎn)。
按王安石的意思來說就是，“力”和“物”都有了，若不缺乏“志”，那就肯定無憾。因此我從小到大都特別欽佩學(xué)習(xí)好的人，更多的不是因?yàn)樗麄兟斆?，而是他們有學(xué)習(xí)的能力，以及可以耐住性子、所向披靡的驍勇。這些特質(zhì)，會(huì)讓他們?cè)谝院蟮娜松飞献叩母谩?br>
高考是通往未來的唯一捷徑，現(xiàn)在作為一名畢業(yè)班的老師，我都沒法與這個(gè)觀點(diǎn)站一排。高考是捷徑，但是絕對(duì)不是唯一的。我覺得高考的意義就在于你上了大學(xué)，也許就會(huì)走上一座更高的山，這座山環(huán)境幽靜空氣清新，若你登的高，還能馳騁眼力，看得更遠(yuǎn)。而別人的路呢？也許一直是陽關(guān)大道，不論內(nèi)在外在，都不可能人人在同一條起跑線上，有的人會(huì)一直起點(diǎn)比你高，有的人也許又運(yùn)氣特別好，但大部分沒有努力的人應(yīng)該還是會(huì)走的更累點(diǎn)，或者說你更容易逆流而上，機(jī)會(huì)總歸青睞有準(zhǔn)備的人，還有永遠(yuǎn)不要光用錢來衡量你的人生價(jià)值。
心理學(xué)中有個(gè)理論叫“羊群效應(yīng)”，指人們經(jīng)常受到多數(shù)人影響，而跟從大眾的思想或行為。這說明了環(huán)境對(duì)人的影響力。與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳。大學(xué)是經(jīng)過選拔后，絕大部分優(yōu)秀人才的聚集地。我當(dāng)年沒有考上一所好大學(xué)，這成了我一直以來的遺憾?，F(xiàn)在每當(dāng)去到好的大學(xué)校園里時(shí)，都會(huì)隱隱羨慕那些學(xué)生，可以有那么好的環(huán)境讀書、運(yùn)動(dòng)、戀愛，還可以跟從那么有學(xué)識(shí)的老師。大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但相對(duì)于外面，大學(xué)里就顯得純凈很多，學(xué)生的面龐也大多干凈，大學(xué)生活會(huì)影響到人的一輩子，不論是讀書聲、吉他聲或是和室友的嬉鬧聲，都會(huì)在以后某個(gè)瞬間突然懷念。
考大學(xué)的意義在于完善自己，不是白白浪費(fèi)幾年時(shí)間，而是自我修煉。上大學(xué)不是唯一出路，亦不是終點(diǎn)。從踏進(jìn)大學(xué)校園那一刻，就意味著你站在了另一個(gè)起跑線上。目標(biāo)呢？也不應(yīng)該全都是以后要找個(gè)什么樣的工作，哪個(gè)專業(yè)更有前途之類，這只是其中一小部分，那剩下的一部分呢？就全都用夢(mèng)想塞滿吧。說夢(mèng)想感覺很籠統(tǒng)，但青春和夢(mèng)想總是緊密聯(lián)系的，是我想要做什么，而不是我應(yīng)該做什么。
此刻坐在高三的教室里的你們，都要想到，我想要做什么。所以，既然現(xiàn)在都坐在這里了，那就努力一把吧。
