全民大走訪開始了，以前我們是通過微信、電話和放學面對面的家訪，但是這次要求入戶。時間緊迫，只好火速安排人手，跟著出去入戶家訪。大熱的天，安排好各班，我開車帶著三個老師就出門了。

我們沒有挨家挨戶的去，而是選擇了說話好的家長，以免到時候又給難堪，我們還特意給孩子們帶了小禮物------一大袋手工折紙。走街串巷，一家二十分鐘左右，也不能時間長了，周五本來就事情多，必須抓緊每一分每一秒。

家長們嚴陣以待，看得出來每個家庭都經(jīng)過了細心的打掃，全都擦得一塵不染，仿佛我們不是來家訪而是來檢查衛(wèi)生的。有早早擺上水果的，也有臨走使勁兒塞礦泉水的，還有一看就是特意剛買的瓜子，上面的標簽剛剛撕開。當然，我們也記得我們的目的，哪怕口干舌燥，也沒有打開一瓶水，畢竟這些都是家長花錢買的。

中午抽時間弄了工資表，辦公室沒有電扇，只有一個落地式空調(diào)，因為只有我一個人，覺得浪費，所以就打開了一個小電扇，可是風力今天明顯不足。外面三十多度的高溫，總有種熱浪鋪面的感覺，防曬衣有什么用，半點用處也沒有。

老師們經(jīng)過短暫休息----其實也沒有休息，因為我們到幼兒園就開始準備吃飯，吃了飯就安排孩子們睡覺----一點二十，我們出發(fā)了。因為提前和家長溝通好了，又規(guī)劃了路線，所以下午的家訪進行的很順利，沒有上午那般匆忙慌亂了。每一家呆了二十分鐘左右，熟悉的呆了半個小時，說說笑笑的，結(jié)束了。

有的家長因為我們要家訪，竟然緊張的不知如何是好。有的本來安排在下午，但是害怕我們上午突然去，就那么在家等著，后來確定我們?nèi)ゲ涣瞬湃ペs集買東西。更有的早早就在街口等著，擔心我們找不到，遇到堵路的電三輪，主動幫我們推到一邊。通過家訪，確實能看到家長的為人處世，和大致的性格。

比如，上午去了曾經(jīng)被我逼著辭職的那個老師家里，平時天天遲到還愛請假，但是因為跟老師們關(guān)系還不錯，所以也去了她家。人家在沙發(fā)上坐著，自己渴了倒水，但是沒有禮讓我們，這個行為就表現(xiàn)出她們平時的為人處世。這個老師是招女婿的，她的媽媽更是用質(zhì)問的口氣對我們說：“為什么孩子在家這么愛耍？就跟在學校不一樣！”其實，有些孩子就是這樣的，在家和在學校完全好像兩個人一樣，這都是需要家校多溝通的。我們?nèi)サ臅r候，更是在胡同里她家門口看了一眼我們，居然就回去了，然后老師們蒙了：哪家是她家??？

下午去的第一家，在路邊，這家的小女兒在我們幼兒園上中班，平時也有些小擰，但是并無大礙。就在今天我才知道她家大兒子擰的要命，哪個輔導班都不收，哪怕倒貼錢都不要，頓時讓我有種流汗的感覺。我們進去半個小時了，仍然讓我們站著，絲毫沒有讓座的意思，就是那么站著說話。最終在我準備說走的時候，她才給我們讓座，但是我們沒有坐下，客氣了幾句，就離開了。

還有一位家長奶奶，給孩子學的字和兒歌都抄在紙上，貼在墻上，讓孩子每天都念，而且給孩子買了很多畫筆，鍛煉孩子畫畫。說真的，我很吃驚，尤其是我以為她高中畢業(yè)而她卻說沒有上完初中的時候，更是讓我佩服的不得了：就是父母都很難做到這樣?。?/p>

家長們都很高興我們?nèi)チ?，表示對我們的工作很滿意，夸獎了各個帶班老師。我聽了心里也是美滋滋的，畢竟是自己的老師收到了夸獎，就跟夸自己的孩子似的。

我決定以后多組織幾次這樣的家訪，多增進和家長之間的感情，多發(fā)現(xiàn)自己的不足。