2018年11月18日
星期日～多云
親子日記～124
? ? ? ? 女兒返校后，我這個“后勤部長”又可以休息一周了，可以靜下心來做自己的事情，根據(jù)昨天與女兒的約定，爺倆共同努力學習，爭取完成“今天比昨天好”的小目標。下午送完女兒回來后，繼續(xù)拜讀張文質(zhì)老師的家庭教育叢書《父母改變，孩子改變》。
? ? ? ? 父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處，在耳濡目染、潛移默化中，孩子學會了為人處事，養(yǎng)成了行為習慣。父母對孩子的影響是悄然的，是深遠的。我想，這也是張文質(zhì)老師提出父母改變，孩子改變的原因之一。要改變孩子，得從改變父母開始。而要改變父母，談何容易？這需要父母有改變自己的決心和堅強意志，需要不斷地學習，檢視自己。而《父母改變孩子改變》則深入淺出地向人們沒娓娓道來，如話家常，如促膝談心，讓人在不經(jīng)意間得到教益。
通過品讀《父母改變孩子改變》，我是受益匪淺。雖然自身達不到很高的境界，但也從中悟出家庭教育中的一點見解：
我們大人不是懂得太少，而是做得太少，或者說是知而不做，或者說還沒有認識到做的重要性，缺乏一種自我反省的能力。
為此，張文質(zhì)老師特別提及：“我們經(jīng)常道理講得太多，給孩子做榜樣、做具體的示范太少。”的確如此，不少家長許多時候是講一套做一套。
父母是第一責任人，甚至是終身的責任人，一輩子你都要做示范，一輩子你都有責任為你的孩子、為你的孫子、為你家族的人做出一個榜樣。我們需要教育，需要激濁揚清，為孩子提供一種良好的教育氛圍。這是每個大人的責任。需要我們謹記：處處當孩子的榜樣。
我們大人做容易犯毛病，即自以為是。由于自以為是，導致溝通理解的障礙。許多事情在我們大人看來是十分淺顯的事，但在孩子看來卻變成十分困難的了。通過讀這本書，我覺得對待一個成長過程中的問題，需要有平常心，需要有一種理解力，需要有一種針對孩子不同的心智成長的狀況要對癥下藥，甚至我覺得比對癥下藥更重要的，還是理解力?！?/p>
沒有不想學好的孩子。由于受環(huán)境的影響，受自身條件的局限，有時候不管他怎么努力也是徒勞的，就等什么時候它的”聰明花“能開。它或許有一天會突飛猛進，一鳴驚人。
要改變孩子，有時是件多么困難的事?。〗z毫勉強不得。這就需要理解。只有理解了孩子，才會同情孩子，才會感同身受，為其提供盡可能的幫助。許多時候是因為不理解而導致關(guān)系緊張，導致各種極端的情緒，導致仇恨，導致自暴自棄。
理解孩子，需要溝通，需要聆聽來自孩子的聲音，多聽聽孩子對生活、對個人成長的理解，多詢問一下他對生活對生命的感受，我們不能代替孩子去思考；我們不能代替孩子去判斷；我們不能代替孩子去表達自己的喜怒哀樂，而是更多的要讓孩子回到自己來理解這個世界，選擇一個最適合他的方式，讓他得以成長。所以一方面就是父母你要盡到責任，幫助他支持他肯定他的個人選擇；另一方面在他個人做了選擇之后，有時候要幫他承擔這種風險，其實每個人的成長都是充滿各種風險的，你能不能幫助他，尤其是當他遇到挫折的時候；在他成長不太順利的時候；在他感到很迷茫的時候，父母能不能更堅定的站在他身后，我覺得這一點很重要?，F(xiàn)在在小學階段，對父母來說學業(yè)上的壓力還比較少，但是到了初中，你不要看有的孩子他學得那么好學得那么輕松，我的孩子學得這么辛苦，學得這么差，其實這個時候恰恰就是父母有勇氣需要承擔責任的時候，有勇氣，哪怕孩子遇到各種各樣的失敗，你也能夠支持他，也能夠讓他活得比較從容，比較有信心這點很重要。
耐心、克制和支持是張老師提及的教育孩子最重要的品格。
生活中，教育孩子缺乏耐心和克制的比比皆是。孩子犯了錯誤，一些家長還沒有說上幾句就急了，破口大罵，甚至動起手來。缺乏耐心和克制，粗暴對待孩子，常會對孩子產(chǎn)生傷害。家長若能克制自己的情感，和孩子一道冷靜地分析問題，一定會更有利于問題的解決，更有利于孩子的發(fā)展。教育孩子，不是你想怎么樣就能怎么樣的，干著急沒用，責怪也沒用。你罵他打他，反而會沖淡它對錯誤的認識；你寬容他，他反而人會心懷愧疚，會極力反省并改正錯誤。
十年樹木，百年樹人。孩子的成長是緩慢的過程。教育不會產(chǎn)生立竿見影的效果。我們家長要堅持把鼓勵、贊揚、肯定、分享、幫助變成重要的家庭文化，在充滿愛意和希望的氛圍中成長起來的孩子，一定會更堅強、更自信、更有美好的人生。
奎文實驗初中17級三班翟婧婷爸爸
