月考后的反思

進(jìn)入初中的第一次月考終于結(jié)束了?？吹较矐n參半的成績，心里不是滋味。必須承認(rèn)有些學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，差的讓人不可思議。這次考試，學(xué)生復(fù)習(xí)不夠充分，對于初中考試還不能夠適應(yīng)， 導(dǎo)致學(xué)生的成績出現(xiàn)了波動。

語文考試，絕大多數(shù)學(xué)生的成績偏低，沒有達(dá)到及格分?jǐn)?shù)線，尤其是幾個(gè)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的學(xué)生。語文老師聊了這次考試，主要是學(xué)生的課外閱讀量太少，不能夠適應(yīng)新的題型。這次考試，試題沒有按照以前的試題從書上出考題，而是大量的課外閱讀。作為農(nóng)村的孩子，課外書閱讀量幾乎為零。沒有閱讀量作為支撐，新的考試題目只能以不及格作為回報(bào)。還有，我也查看了部分學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的書寫特別的潦草，導(dǎo)致很多題目的答案看不清楚。綜合這兩個(gè)方面，語文方面需要改進(jìn)的地方有：學(xué)生需要加大課外閱讀量，只有閱讀量上去了，學(xué)生的理解能力才能夠提高，才能夠適應(yīng)新的試題。學(xué)生需要規(guī)范書寫。這個(gè)改變很難，很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了潦草，而且短時(shí)間也沒有明顯的效果。這需要學(xué)生慢慢的堅(jiān)持和慢慢的改變，從書寫規(guī)范的字體開始。還有，學(xué)生對于課本上的知識需要梳理，需要做一定的筆記。

數(shù)學(xué)考試，試題相對偏簡單，題型單一。但是還是有一部分學(xué)生對于老師講過的題型沒有做出來?？梢钥闯鰧W(xué)生在聽課的過程中與老師之間還是存在裂縫。其實(shí)，很正常的現(xiàn)象就是老師強(qiáng)調(diào)多少遍的知識點(diǎn)，學(xué)生還是不會，這就是學(xué)生沒有用心聽。從數(shù)學(xué)考試的卷子來看，老師要對于重點(diǎn)的知識要多次強(qiáng)化，多次讓學(xué)生主動去練習(xí)。學(xué)生聽懂和會做之間還有很大的差距。初一前半學(xué)期，需要學(xué)生對于有理數(shù)的基本運(yùn)算能夠熟練掌握，也讓學(xué)生能夠找到每一道題背后的考點(diǎn)和陷阱。只有學(xué)生試著去識破考題背后的陷阱，學(xué)生就學(xué)著思考。數(shù)學(xué)不是記憶，還需要思維。通過這次考試，要讓學(xué)生對于做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析，對于知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，進(jìn)行每一天兩道題的計(jì)算訓(xùn)練。只有學(xué)生認(rèn)真的訓(xùn)練，才能夠找到問題所在，才能夠提高成績。

英語的成績，比想象的好多了?？墒牵瑔栴}在于還有部分學(xué)生對于英語是什么也不會。不認(rèn)識一個(gè)單詞，不會讀課文。我感到不可思議是學(xué)了三年的英語，什么也沒有學(xué)到，這是小學(xué)教育的悲哀。英語現(xiàn)在需要學(xué)生每一天領(lǐng)讀，通過領(lǐng)讀讓更多的學(xué)生敢于開口，不至于學(xué)生學(xué)了幾年什么也不敢說。英語存在的問題是學(xué)生的主動性還不夠。

學(xué)生對于副科的學(xué)習(xí)不能夠得到要領(lǐng)。只要靠背誦去的分?jǐn)?shù)，這是一種不可取的方法。四門副科，你有多少時(shí)間去背誦了。要知道生物地理的考題是選擇題和答題，這就需要研究知識點(diǎn)中什么內(nèi)容可以考選擇題，會怎么考？而歷史政治需要分析答題，靠背答案是不可取的，需要分析題型，尋找如何獲得高分的辦法。

通過這次考試，需要學(xué)生能夠查找出自己學(xué)習(xí)中存在的問題，能夠總結(jié)，下次考試不要再次出現(xiàn)。起到查漏補(bǔ)缺的作用。