我和寫作是兩條平行線，沒想到有一天會相交，但事實是確實相交了。

其實無論在學(xué)校還是出了學(xué)校我都有記錄東西的欲望，但因為怕別人看到自己的隱私，也因為自己的懶惰，一直不能持續(xù)。好幾年才記錄完一個日記本。

之后從郵箱到博客、微博，再到微信。每天花在公眾號上時間很多。即使寫作很火、即使知道寫作能賺錢，我也沒想過自己會和寫作有關(guān)系。但是，這一切還是在慢慢的發(fā)生變化。一切從做了全職媽媽開始。

怕與社會脫節(jié)、怕自己抑郁，想提高自己的書面表達能力和邏輯思維能力，看著各個賣課文案，寫作比較適合，于是我報了一個寫作班。但是寫作班滿了，不甘心的我就報了貓叔的行動營。

1.剽悍行動營

當時一天一本書，還要輸出，著實覺得太有挑戰(zhàn)了，剛開始全天都在忙活行動營的事，慢慢的就適應(yīng)了。還能跟著互動。還做了小組長，點評別人的文章。當然這一切都是為了學(xué)習。

在剽悍行動營，我學(xué)到了很多讀書和寫作的方法。比如關(guān)于閱讀：廣泛閱讀、主題閱讀、問題閱讀等。關(guān)于寫作：修改寫作法、清單寫作法、書評的寫作方法。

當然還有其他好多的分享。在行動營，我覺得我知道了好多以前不知道的事情，很多事情是刷新我認知的。

行動營，讓我對寫作這件事有了更多的了解，我知道了寫作不是自己想寫什么就寫什么。也知道了寫作不是考單純靠靈感的，還要靠平時的積累。

2.小打卡

行動營結(jié)束后，考拉排長確定我們要堅持寫作后，介紹了魚老師和小打卡給我們，從此開啟了闖關(guān)99之路。

剛開始覺得400字，不難寫，隨便胡扯幾句，也夠了。打了三天卡后才發(fā)現(xiàn)，原來小打卡里是有主題的。帶主題的內(nèi)容不熟悉，真不知道寫什么，剛開始都得看別人的文章，然后憋好幾個小時才能寫出來。

即使再難，也一天天的堅持著，一直堅持到通關(guān)。

在小打卡里，每個主題都有魚老師的小分享，我見識到了很多細節(jié)的描寫，又學(xué)到了很多的寫作方法和建議。

這個階段就是每天的寫寫寫，也不知道自己寫的好不好。

后來在小打卡群里看到魚老師招募基礎(chǔ)班的學(xué)員，果斷報名。開始跟著魚老師學(xué)寫作。

魚老師的寫作，更有針對性。在一次群毆活動中，我才清楚的知道我自己的寫作水平。我的文章口語話太嚴重，讓人讀不去。對于魚老師給我的解決方法就是抄書。細細的揣摩作者的語言。

基礎(chǔ)班，我跟了三期。我還報了牛人進化營，在牛班也經(jīng)常寫文章的。事實是我的寫作水平并不怎么樣。別說最佳了，優(yōu)秀也沒得過幾次。這個對以寫作為目標的我很是慚愧。

我想寫好，但是在打磨文章，方面做的很不夠，自我分析還是處于自嗨的寫寫寫階段。可能就是目標和結(jié)果之間的行動做的不到位。

每次對外說我的目標是寫作時，其實很不好意思，因為現(xiàn)階段的我還是小白的小白。我覺得寫作這件事需要花費時間和精力只是一方面，還有細細的研究和思考。不能只低頭拉車，不抬頭看路。這樣是很危險的。因為很可能你永遠也到不了終點。

關(guān)于寫作，我覺得我要做的事情是：

（1）.多讀書、多輸入，沒有輸入想輸出是很難的。關(guān)于素材，應(yīng)該系統(tǒng)化體系化。

（2）.多看優(yōu)秀的文章，多研究、多模仿。

（3）.多寫，多輸出，寫的時候認真打磨。用輸出倒逼輸入。

（4）.時間精力有限，保證讀書寫作的時間。

（5）.投稿檢驗成果。（現(xiàn)在這項暫不考慮）

做任何一件事，既然開始了都想做好的。既然我已經(jīng)和寫作相交了就不想再成為平行線。能做到就是不斷的努力精進。

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